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小班说课稿及教案
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篇1 一、说教材 (一)教材分析 小班下学期,《有趣的动物》这一主题活动。选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色,讲述了一个长颈鹿阿姨助人为乐的故事,特别是小兔子们亲亲长颈鹿阿姨这个情节既让人觉得有趣又很符合小班小朋友的年龄特点,生活中我们也会经常看到自己班的小朋友...
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篇1 一、适合年龄 这是个2~3岁幼儿能够听懂的故事,古老而又新鲜。故事情节很简单:老公公种了个大萝卜,要拔拔不动,结果大家一个接一个地来一起帮忙,终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化,出场的角色又都是幼儿比较熟悉的,所以,很适合小班幼儿玩。 二、游戏目的 通过玩“拔萝...
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篇1 活动目标: 1、 能说出几种常见水果的名称,了解其颜色、味道等特征。 2、 喜欢吃水果,不乱扔果皮。 活动准备: (4) 幼儿有对水果的认识经验。 (5) 各种各样的水果若干。 (6) 神秘纸盒一个。 (7) 画有水果轮廓的作业纸若干。 活动过程 1、 引导幼儿观察几种水果的名称及外形特征。
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篇1 一、说设计意图 这个活动选自小班上册主题二中的活动四《给妈妈的妈妈送甜蜜》。现在的孩子个个都是家里的小宝贝,全家人宠爱着,骄横、任性、以自我为中心、自私自利,不懂得关爱别人。所以活动的设计旨在让孩子通过故事讲述,感受亲情的美好与甜蜜,懂得“感恩”,加强孩子与家人的情感交流,主动表达对...
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篇1 活动目标: 1、 能说出几种常见水果的名称,了解其颜色、味道等特征。 2、 喜欢吃水果,不乱扔果皮。 活动准备: (4) 幼儿有对水果的认识经验。 (5) 各种各样的水果若干。 (6) 神秘纸盒一个。 (7) 画有水果轮廓的作业纸若干。 活动过程 1、 引导幼儿观察几种水果的名称及外形特征。
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篇1 尊敬的各位领导、亲爱的老师们:大家中午好!我说课的内容是小班故事教学。一、分析活动教材 语言故事选自小班第二学期的主题活动。这则故事虽然是老教材,但蕴含着诸多的教育价值。所以我从以下四方面对教材进行了分析。1、故事的情节:故事从老公公老婆婆因分家引出矛盾,在分家中发现...
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(一) 一、说教材 《能干的小手》是小班上学期《我自己》中的一个活动内容,我选择本活动是由于: 1、教材分析。 小班幼儿已具有初步的自我意识,对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而,幼儿对身体器官的认识还很肤浅,爱护身体、保护自己的经验又比较缺乏。同时现在的独生子女是在衣来伸手,饭来张口的...
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范文一:小鸡破壳 教学目标:1、按音乐节奏表现小鸡破壳前在壳内的状态。2、幼儿能用各种身体动作表现小鸡破壳的情景。3、通过游戏听辩同一旋律在不同音区的差别,并根据音区的变化动作,体验创造的乐趣。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、培养幼儿的音乐...
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1 1、幼儿在理解儿歌内容的基础上学习儿歌,感受作品中活泼美好的情感。2、幼儿初步尝试仿编儿歌。第一条目标为知识学习和情感态度学习目标,第二条目标为能力学习目标,重点为幼儿在理解儿歌内容的基础上学习儿歌,难点为仿编儿歌。目标:1、幼儿在理解儿歌内容的基础上学习儿歌,感受...
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篇1 一、教材 我设计的小班数学活动《饼干商店》,是依据新颁布的《幼儿园教育指导纲要》的要求,选择了适合本班儿童年龄特点,学习特点的活动内容,在面向全体儿童的同时,注重了儿童的个别差异,促进不同水平儿童的发展。 在活动内容的选择上,注意了数学知识的系统性,符合儿童的认识规律和智力发展水平,注意...
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