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小班美术区观察记录与分析
【
观察记录
】临沭县第六实验小学幼儿园小四班观察记录—美工区
答:
观察日期:2021、10 观察地点:美工
区 观察
对象:小四班小朋友 观察教师:小四班刘春君 创意
美术
课是我们六实小幼儿园的园本课程,非常具有园本特色。符合学龄前儿童的心理和生理发展特点,是值得提倡与发展的。去户外玩完滑滑梯之后,又到了创意美术-我的游戏故事时间了,用希沃白板简单的进行了游戏表征...
小班
幼儿园
区域
活动
观察记录
精品篇
答:
分析 特点:需要在教师的指导下,完成操作资料
。这样的幼儿缺乏必须的自信心,总认为自己不能独自完成任务有很强的依靠心理,喜欢身边有教师的陪伴,需要教师在一旁不断地给予肯定或鼓励,才能完成操作资料,一旦完成了操作就兴奋不已。分析:从案例中,姜涵润看了一下周围的小朋友,拿着皱纹纸在摸头思考...
幼儿园美工
区观察记录
答:
观察分析
:表演区游戏开始了,最近老师组织了几节打击乐活动,幼儿对打击乐表演很感兴趣,总是在活动区游戏时拿起木鱼、响板、三角铁等乐器敲敲打打,文文也对乐器很感兴趣,只见她手拿铃鼓摇来摇去,时不时还拍一拍,但是只是随意性的玩乐器,没有跟着音乐的节奏。中班幼儿由于年龄小,因其年龄特点,大...
幼儿园
小班
自主游戏涂鸦
区观察记录
答:
幼儿游戏背景: (主题引入时间、主题环境创设、孩子游戏水平等
分析
)教室后半区开辟了一个涂鸦馆,投放了一些卡纸、色纸、颜料、胶水、橡皮泥、记号笔、眼睛等材料,还提供了示意图,让幼儿进行手工制作。每天总有幼儿争抢着去玩,但是
观察
下来,他们过多地是喜欢玩橡皮泥,搓搓、捏捏……幼儿游戏行为...
小班区
角
观察记录分析
与措施是什么?
答:
区角
观察分析
:这是一个聪明的孩子,对科学探究活动的表现特别积极,平时有什么新鲜事儿都想动一动、试一试,并还会提出疑问,是个非常好奇好问又善于思考的孩子,但是这个孩子集体面前说话的胆子较小,小组之间小朋友之间的交流还是很活跃的。本次的区角活动
记录
表,主要记录了这一孩子在有关灯的探索性...
小班
幼儿
观察记录与分析
措施与效果是什么?
答:
小班
幼儿
观察记录与分析
措施与效果如下:1、观察记录:记录时间最好是在活动区活动时,这时孩子的语言、动作、神态等细致表现能加不受限制,以便更真实的记录孩子们的日常行为。 观察记录要有侧重点,繁简适当。2、分析措施:
分析记录
的基础上,教师要以专业的知识为依托进行分析,找出幼儿出现这种表现的原因...
幼儿园
小班区
角
观察记录与分析
精选集
答:
幼儿园
小班区
角
观察记录与分析
【一】 主题::灯 区角
观察分析
: 这是一个聪明的孩子,对科学探究活动的表现特别积极,平时有什么新鲜事儿都想动一动、试一试,并还会提出疑问,是个非常好奇好问又善于思考的孩子,但是这个孩子集体面前说话的胆子较小,小组之间小朋友之间的交流还是很活跃的。本次的区角活动记录表,主要...
幼儿园
观察记录
《学会倾听和理解》
答:
幼儿园
观察记录
《学会倾听和理解》教师节快到了,在一次《我心中的老师》的
美术绘画
活动中,孩子们都在用画笔描绘心中老师的形象。教室中静悄悄的,偶尔也有几个孩子会把他的画拿给我看看,而我也笑眯眯地鼓励他继续作画。巡视中,看到孩子们都把班上的两位老师画的很漂亮,画面中还有一些送给老师的...
区域
活动
观察记录
表
小班
答:
区域
活动
观察记录
表
小班
篇1 班级:小二班 日期:第二周20XX年3月2日 主题:亲亲一家人 执教:陈超 活动目标: 1、喜欢模仿成人角色,知道自己扮演的角色是做什么的。 2、培养幼儿的动手能力和手指灵活度。 3、能遵守区域活动的规则。 材料投放: 娃娃家:布娃娃、毛绒玩具若干,娃娃家套装玩具一套,馄饨、自制面条...
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