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小班科学认识小蝌蚪教案反思
小蝌蚪
的成长幼儿园
小班科学教案
答:
-
一、创设意境,引出活动,激发幼儿参与活动的愿望。- 二、通过多种形式感知小蝌蚪的成长变化
。- 1. 利用图片演示,引导幼儿观察、了解小蝌蚪的成长变化过程。- 2. 师幼共同回顾小蝌蚪的成长历程,并用语言描述及肢体动作感受。- 三、游戏:小蝌蚪变青蛙。- 四、活动延伸。6. 活动反思:在教学活动...
小蝌蚪
的成长幼儿园
小班科学教案
答:
③引导幼儿模仿小蛙卵、
小蝌蚪
、长出两条后腿的小蝌蚪、又长出两条前腿的小蝌蚪、小青蛙的样子。(在了解小蝌蚪的成长历程基础上,进一步运用情景
教学
法让幼儿来通过语言描述及肢体动作模仿小蝌蚪成长中的各种形态,加深幼儿对小蝌蚪成长变化的印象,感受小蝌蚪变青蛙的乐趣。)三、游戏:小蝌蚪变青蛙 幼...
小班科学
青蛙妈妈和
小蝌蚪课后反思
答:
三、与幼儿一起欣赏小蝌蚪变青蛙的视频,加深幼儿对小蝌蚪变青蛙成长过程的认识
。四、总结 师:小朋友们,青蛙是我们人类的好朋友,帮我们保护庄稼,所以我们要保护青蛙,不能伤害小青蛙。四、活动延伸 让幼儿回家与爸爸妈妈讨论怎样才能更好地保护青蛙。教学反思 一、成功之处:幼儿的情绪高涨,在老师的...
幼儿园
小班科学
活动
教案
答:
6、幼儿画蝌蚪,用线条画出大大的脑袋,小小的尾巴。 7、养蝌蚪,把幼儿的作品放在展板上(池塘)。
反思: 较好地完成了活动目标。在设计活动时我注意使用了多种教学方法:演示法、游戏法及情景教学法,能够使幼儿主动探究、积极思维。本次活动幼儿采用的学法有:多通道参与法及体验法。新《纲要》明确指出:“幼儿能用...
幼儿园
小班科学
活动
教案
答:
6、幼儿画蝌蚪,用线条画出大大的脑袋,小小的尾巴。 7、养蝌蚪,把幼儿的作品放在展板上(池塘)。
反思: 较好地完成了活动目标。在设计活动时我注意使用了多种教学方法:演示法、游戏法及情景教学法,能够使幼儿主动探究、积极思维。本次活动幼儿采用的学法有:多通道参与法及体验法。新《纲要》明确指出:“幼儿能用...
《
蝌蚪
宝宝》中班
教案
答:
《蝌蚪宝宝》中班
教案
1 活动目标: 1、了解
小蝌蚪
到青蛙的生长过程,能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程。 2、养成观察事物细微变化的习惯,能把自己对小蝌蚪变青蛙过程的猜想用自己的方式记录下来。 3、喜爱青蛙,初步具有保护青蛙的意识。 4、充分体验“
科学
就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5、...
小班
体育
教案
:
小蝌蚪
找妈妈
答:
活动
反思
: 在体育活动《
小蝌蚪
找妈妈》中有辨别声音的方向,朝着指定方向跑
的教学
目标,原来的活动方法是先念一段儿歌然后向指定方向跑,教学中幼儿常出现机械应付的现象,易失去活动的'耐心和兴趣,为此本次活动我用《小蝌蚪找妈妈》的故事情节贯穿活动的始终,把故事作为一种隐蔽性的环境,掩盖教学目标,这样增加了幼儿...
幼儿园
小班教案
答:
活动
反思
: 幼儿讲述自己的作品上做的不够。部分幼儿画的是同一方向的
小蝌蚪
。在个别指导上做的不够,一些孩子的作品相对凌乱些,最后桌面也没能保持干净,可能因为平时缺少这方面的锻炼,所以幼儿对此次活动既新奇又陌生,手指的灵活性也不够,以后结合
教学
活动多给孩子一些这方面的训练。 幼儿园
小班教案
篇2 活动目标...
幼儿园
小班教案
答:
3、和孩子们一起伴随着音乐模仿
小蝌蚪
在各个成长阶段的游泳动作。 师:小蝌蚪开始的时候游泳是什么样子的呢?请小朋友来表演。后分别表演长出后腿、前腿以及小青蛙的动作。 在欢快的气氛中结束本次活动。 幼儿园
小班教案
篇3
教学
目标: 1、
认识
公共汽车的外形特征。 2、尝试用连贯的语言讲述公共汽车的外形特征。
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