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小班科学活动彩虹糖教案
幼儿园
小班
《哇!
彩虹糖
》
科学活动
答:
师:每人只能拿一杯水和一颗
彩虹糖
,先看看你拿的'彩虹糖是什么颜色,再把彩虹糖放在水杯里,用小勺子轻轻地搅一搅,不能吃。5.教师带领幼儿共同复述实验步骤。师:先做什么?(拿一杯水和一颗糖。)再做什么?(观察糖的颜色。)最后做什么?(把糖放进水里,搅一搅,看一看糖和水的颜色有没有变化。
各种各样的
糖果小班教案
答:
2、教学
活动
的情感化:活动切合小班幼儿情感特点,是幼儿在活动中始终保持着积极、良好的情绪状态,教师的提问也符合幼儿的认识特点和思维特点,幼儿在宽松的气氛中充分表达自己的感受,也从同伴身上获得了关于糖果的信息,得到了经验的分享。 各种各样的
糖果小班教案
2 活动目标: 1、引导幼儿认识各种各样的糖果,积极参与讨...
幼儿园
小班教案
答:
2、教师将
彩虹糖
倒在桌上的白纸盘中,引导幼儿观察彩虹糖的颜色。 师:彩虹糖的颜色真的和你们说的一样吗?想不想看一看? 师:彩虹糖有哪些颜色? 三、明确实验步骤和要求 1、教师创设“把彩虹糖上的颜色变没有”的游戏情境,初步激发幼儿实验的兴趣。 师:彩虹糖有这么多的颜色,我们可以用什么方法把彩虹糖上的颜...
幼儿园优秀
教案
答:
2、认识彩虹的七种颜色,初步学习构图。
3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备 1、七色的太空泥、A4纸。 2、彩虹图片及教学范画一张。 活动过程 1、教师出示彩虹引起宝贝活动兴趣,与彩虹打招呼,观察彩虹。 引导幼儿观察彩虹糖的颜色和形状。 2、教师示范。 (1)...
小班科学
公开课
教案《各种各样的糖果》
答:
小班科学公开课教案《各种各样的糖果》1
活动目标:1、引导幼儿用多种的感官探索糖果的外形和味道(用手摸、用眼看、用舌头尝)。发展幼儿的感知能力。2、引导幼儿用语言表述探索结果。活动准备:各种形状、颜色、味道的糖果若干,摸袋每人一只。地上画有正方形、圆形、三角形的房子图,糖果超市,垃圾...
小班教案
答:
小班教案
篇6
活动
目标: 1、学习用揉、团、压的方法做
彩虹糖
。 2、尝试用各种颜色做彩虹糖。 3、乐于参加活动,体验做彩虹糖的乐趣。 活动过程: 一、谈话导入 1、小朋友们吃过彩虹糖吗?你们吃过的彩虹糖是什么样子的? 2、教师出示彩虹糖引起幼儿活动兴趣。 3、幼儿与彩虹糖打招呼并引导幼儿观察彩虹糖的...
幼儿园
小班糖果教案
答:
看视频:巧克力、牛奶糖、
彩虹糖
、瑞士糖五、结束部分1、师:糖呀都很好吃,但是,我们不能多吃,因为糖吃多了会长蛀牙的,会疼的! 幼儿园
小班糖果教案
篇3 (一)
活动
目标 1、欣赏各种各样的糖果纸,感受糖果纸的色彩美及图案美。 2、尝试在集体中介绍自己喜欢的糖果纸。 3、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画...
小班教案彩虹
答:
1、
科学
领 ……
活动
的顺利开展,更好地让幼儿在活动中获得相应能力的培养。
小班教案
15 活动目标:1、学习用揉、团、压的方法做
彩虹糖
。2、尝试用各种颜色做彩虹糖。3、乐于参加活动,体验做彩虹糖的乐趣。活动过程:一、谈话导入 1、小朋友们吃过彩虹糖吗?你们吃过的彩虹糖是什么样子的?2、教师...
幼儿园
小班活动
《糖果》主题
教案
答:
4.延伸
活动
:(1)步了解糖果与人们生活、健康的关系。(2)观察一些奇特、有趣的糖果。(如石头糖、瑞士
彩虹糖
、跳跳糖、荷包蛋糖等。)(评析:让孩子在区域游戏中用塑料纸、瓶子、剪刀、橡皮泥、糖纸等各种材料制作成各种有趣的糖果,并用收集、制作的糖果开展“糖果商店”的游戏。)教学反思:本次活动...
幼儿园
小班糖果教案
答:
幼儿园
小班糖果教案
篇7
活动
目标: 1、能运用多种感官感知棒棒糖、棉花糖和跳跳糖的颜色、形状、味道、软硬等特征。 2、乐意交流自己的发现,体验与同伴品尝糖果的快乐情感。 活动准备: 1、棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。 2、已消毒的碗、勺子活动过程: 一、欣赏各种各样的糖果导入(出示三个放糖果的礼盒)师:宝宝...
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