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小班科学有趣的空气
幼儿园教案:寻找
空气
答:
世间万物都离不开
空气
,空气与我们的生命息息相关。大班幼儿对生活中的
有趣
现象充满好奇,经常玩些与空气相关的小游戏,在玩中很多问题会引发他们的猜想,如:为什么塑料袋会鼓起来?里面到底有什么? -连串的“为什么”激发了幼儿探究“空气”奥秘的兴趣。为了让幼儿亲身感知到空气的存在,本活动为幼儿提供了丰富的操作材...
幼儿园
小班
教案
答:
小百科:
空气
是指地球大气层中的气体混合,为此,空气属于混合物,它主要由 氮气、氧气、稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙、氡、氢),二氧化碳以及其他物质(如水蒸气、杂质等)组合而成。 幼儿园
小班
教案 篇2 教学目标: 1、为幼儿创造想说、敢说的机会,鼓励幼儿敢于表达。 2、引导幼儿喜欢听故事,愿意学说故事中的句子。
幼儿园
科学
活动教案
答:
1、回忆故事《
空气空气
你在哪儿?》 2、出示塑料袋 塑料袋里有什么?抖动一下,把口捏住,有什么变化? 3、请幼儿拿塑料袋,到自己想去的地方找空气.---证明:我们周围到处都充满了空气. 四、小结 幼儿园
科学
活动教案 篇2 活动过程 一.展示挂图 请幼儿看幼儿用书我家的植物的画面,教师给幼儿一一讲解展示挂图我家...
幼儿园
小班科学
活动教案设计
答:
因此,在设计幼儿园
科学
活动时,要充分考虑到幼儿在这一阶段所具有探究过程的特点,从而使开展的活动能够最大化的有利于幼儿的学习和探究。 五、活动过程 1、用塑料袋收集
空气
,知道我们的周围存在着空气中。幼儿分组拿着塑料袋往前跑,在跑的过程中使塑料袋里充满空气,然后收紧塑料袋的袋口,塑料袋里鼓鼓的就是空气。
幼儿园
小班科学
活动教案
答:
幼儿园
小班科学
活动教案 篇1 一、活动目标 1、知道我们是生活在
空气
中的,空气的流动便成了风; 2、知道人缺了空气便不能生存,初步懂得保护环境的重要性; 3、萌发科学探究的热情,获得怀疑和探究的勇气。 二、活动重难点 :知道空气对人生存的重要性,人缺了空气便不能生存。 三、活动准备 1、物质准备没有破...
幼儿园
小班科学
活动教案
答:
幼儿园
小班科学
活动教案 篇1 一、活动目标 1、知道我们是生活在
空气
中的,空气的流动便成了风; 2、知道人缺了空气便不能生存,初步懂得保护环境的重要性; 3、萌发科学探究的热情,获得怀疑和探究的勇气。 二、活动重难点 :知道空气对人生存的重要性,人缺了空气便不能生存。 三、活动准备 1、物质准备没有破...
适合
小班的科学
小实验
答:
小班
幼儿的
科学
实验应该是简单易行且
有趣的
,能够引起幼儿兴趣,同时也能够激发幼儿的好奇心和思考能力。以下是一些适合小班幼儿的科学实验。1. 磁铁拾铁:在幼儿园里,可以使用磁铁,让幼儿使用磁铁拾取铁钉或其他金属物品,让幼儿认识磁铁的特性和吸附力。2. 彩色水花:在一个透明的杯子中加入1/3杯白醋...
幼儿园
科学
活动教案
答:
幼儿园科学活动教案 篇1 设计思路: 新的《纲要》指出,幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究兴趣。我设计的这个小火箭的科学活动就重在于激发幼儿探索的兴趣,通过一个
有趣的科学
小实验——火箭上天,让幼儿通过亲身活动,在获得大量丰富、具体的实际经验及操作活动基础上感知
空气
的存在及大气压强的...
幼儿园
小班
游戏教案
答:
幼儿园
小班
游戏教案 篇1 活动目标: 1.知道气球变鼓是充入了
空气
。 2.通过气流吹在脸上,感知空气的存在。 3.感知空气从气球中冲出的
有趣
现象。 4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5.对
科学
活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 活动准备: 没充气的气球若干,充足气的气球十只,打气...
幼儿园
科学
活动教案
答:
1.通过
有趣的
操作活动,感知
空气
的存在,初步了解空气的特征及作用。 2.动手动脑探究问题,激发幼儿对
科学
活动的兴趣。 活动准备 1.(经验准备):活动前,让幼儿初步认识空气,让幼儿在自己的身边寻找空气的存在。 2.(物质准备)每人一个装有三分之一水的透明杯子,吸管,粉笔人手各一份,塑料袋若干。 活动过程: 一...
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