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小班朋友你好教案设计意图
小班朋友你好
活动
教案
答:
小班朋友你好
活动
教案
篇1
设计意图
小班幼儿刚从熟悉的家庭走向陌生的幼儿园,对于他们来说主动与同伴或老师打招呼是比较困难的。《你好,你好》这一绘本画面清晰、语言简单,讲述了一个非常懂礼貌、有爱心的小宝宝,在碰到朋友后能主动与他们打招呼,十分适合刚入园的小班幼儿阅读。利用这一绘本,我设计开展了相关的阅...
小班
好好玩音乐《
朋友你好
》的
教案
+活动延伸+活动反思
答:
1、愿意向同伴介绍自己的父母,能说出自己父母的姓名和典型特征。2、能用自然的声音演唱歌曲,尝试用歌声表达与家人在一起的幸福感。活动准备:教师、幼儿自己的全家福照片、歌曲磁带、小熊胖胖手偶。活动过程:一、谈话:老师知道小
朋友
唱歌唱得非常好听,所以今天我给你们带来了一首歌曲,我们一起来听一听...
小班
好好玩音乐《
朋友你好
》
教案
答:
(可以玩找
朋友
的游戏)也可以唱:“礼貌歌”(随意)。游戏结束后,老师介绍小动物们玩累了该吃点东西了,然后让小朋友们给小动物分发相应的食物,(比如小白兔爱吃胡萝卜),(注意要让小朋友选对,然后根据课程要求,让幼儿说出相应的主题,教师可灵活应用)
教学
结束:老师(弹琴)放音乐,小朋友们...
教学
活动 音乐——
朋友
,
你好
教材分析怎么写
答:
1、 在认识五官的基础上感受音乐的节奏感。2、 了解乐曲中的休止特点,能有节奏地表现音乐
。重难点:尝试用夸张形动作来用表现二拍休止。教学准备:音乐磁带、小毛巾、简单节奏卡(画有五官)教学过程:设计意图:一、感知五官 1、出示五官节奏卡。观察卡上有什么?2、师有节奏地根据节奏卡念各个部位的...
幼儿园
小班
语言
教案
:好
朋友
答:
幼儿园
小班
语言
教案
:好
朋友
3
设计意图
: 如今的孩子大多数是独生子女,在家里与伙伴相处的机会少,独自玩耍,分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力,社会交往范围的扩大,班上的孩子开始愿意与同伴一起玩,可由于缺少交往经验与能力,在活动中常因不能满足自己的需要,与同伴发生争吵的现象,为了...
幼儿园
小班
语言《好
朋友
》
教案
答:
如幼儿可以互相说:你是我的好
朋友
。然后手拉手或者拥抱等。 3、和好朋友一起唱和做游戏《找朋友》。 4、请幼儿与自己的好朋友一起玩一种玩具,共同游戏。 幼儿园
小班
语言《好朋友》
教案
5 一、背景分析: 《好朋友》是一篇内容简单却很有意义的童话,先是用整齐对称的文字描述了四组关系密切的生活用品,通过孩子...
好
朋友
幼儿园
小班
语言
教案
答:
好
朋友
幼儿园
小班
语言
教案
5 一、活动目标 1.能说出生活中配合使用的两样东西,初步关注、发现事物间的关系。 2.懂得好朋友要友好、合作。 二、活动准备 1.茶壶和水杯实物。 2.挂图,故事磁带。 3.一段轻快的音乐。 三、活动过程 1、两个好朋友。 ――教师出示茶壶和水杯实物。茶壶和水杯说他们是一对好朋...
幼儿园
小班
《好
朋友
》
教案
答:
幼儿园
小班
《好
朋友
》
教案
(精选篇1) 活动目标: 1、能积极主动的参与活动,大胆地表达自己快乐的情感。 2、在游戏中体验与同伴一起活动的快乐。 活动准备: 1、已学过游戏《我们都是好朋友》 2、歌曲《找朋友》 3、已与同伴一起做过游戏。 难点:在活动中能积极主动的进行交往。 重点:体验同伴间团结友爱、互相...
《好
朋友
》幼儿园
小班
语言
教案
答:
《好
朋友
》幼儿园
小班
语言
教案
1 活动目标: 1、能看懂画面的主要内容,理解掌握儿歌。 2、愿意在于集体面前表现自己。 3、能以肢体语言展现出各种动物的代表动作。 4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。 5、理解儿歌内容,丰富相关词汇。 活动准备: 故事图片、动物头饰。 活动过程: 开始部分: 一、以寻找动物朋...
幼儿园
小班
《好
朋友
》
教案
答:
[
教学
重点]:喜欢和同学交往 [教学难点]:体会和同学们在一起的快乐,激发学生产生与同学交
朋友
的愿望。 教学准备 幻灯片“找朋友” 学生活动
设计
活动(一):认识老师和同学、学做名片,学儿歌、 活动(二):做游戏,愉快地结识新朋友 游戏1找朋友2网小鱼活动 活动(三):红黄蓝绿大行动 教学过程: 活动(一):认识老...
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