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小数的读法和写法评价设计
小数的读法和写法
评课优缺点
答:
小数的读法和写法评课优点是层次清楚,基本功扎实;缺点是讲述不清
。小数点把小数分成了两部分,左边是整数部分,右边是小数部分,我们要把小数分为整数部分和小数部分来读。读小数的时候整数部分按照整数的读法来读(整数部分是“0”的读作“零”),小数点读作点,小数部分通常顺次读出每一个数位上的...
人教版
小数的
意义和
读写法
的学情分析
答:
1、小数的意义 小数在数学中的具体含义。
小数是一种十进制数,表示分数或量值
。例如,0.5表示一个整体的一半,2.3表示2个整体加上3/10个整体。在学习小数的意义时,学生需要了解小数的数学符号、小数点的含义、小数中的整数位和小数位等。2、小数的读写法 小数在数学中的具体表示方法。小数的读法分...
新人教版
小数的读法和写法
教案
答:
(二)
小数的读法和写法
的教学。1、在教学小数的读法时,我充分发挥学生的主体作用,让学生利用已有的知识和经验自主探索,并通过合作交流,让学生自己总结小数的读法,并找几个学生说一说,互相补充。这样体现了学生是学习的主人,同时也培养了学生的知识迁移能力和归纳能力,让学生在数学活动中充分体会到...
四年级下册数学《
小数的
意义和
读写法
》教案
答:
2、明确小数与分数之间的联系,掌握小数的计数单位以及它们之间进率
。3、经历小数的发现、认识过程,感知知识与生活之间的密切联系,体验探究发现和迁移推理的学习方法,培养动手实践、合作探究的学习习惯。教学重难点:重点:理解和掌握小数的意义、小数的计数单位以及它们之间的进率。难点:理解小数的计数单位...
小数的读法和写法
说课稿
答:
小数的读法和写法
说课稿如下:小数的初步认识是在学生初步认识分数的基础上进行学习的。本课内容包括认识一两位小数和它的读、写法。认识一位小数是小数的初步认识中最基础的知识,它的学习,不仅为学生准确清晰地理解小数的含义,也为今后系统地学习小数的知识打下初步基础。同时,小数的知识在实际生活中...
《
小数的
意义和读写方法》优秀说课稿
答:
②一个小数,十位或千分位上的数都是5,十分位是8,个位和百分位都是0,写出这个数。 按完成(1)的方法完成,最后反馈讲评。 (5)小结:小数是用来表示什么的一种简写形式?它的小数部分的计数单位有怎样的规律? 2、
小数的读写法
。 (1)读法。 ①读出下面的数:0.36 10.01 103.004 说说小数部分
的读法与
整数部分的...
亿以内
数的读法和写法
作业
设计
答:
亿以内
数的读法和写法
作业
设计
技巧如下:1、理解数的组成:数的组成是
数数
和读写数的基础。在学习万以内数的基础上,理解多位数的组成,知道亿以内数是由几个万、几个千、几个百、几个十和几个一组成的。2、掌握数位和计数单位:亿以内的数是由哪几个数位组成,每个数位的计数单位是什么,要明确...
《1000以内
数的读
写》教学
设计
答:
1、借助计数器学会读写一千以内的数。认识不同数位上数字的意义,掌握数的组成。2、放手让学生迁移100以内
数的读
写方法尝试读写,培养学生自主学习的能力。3、联系实际,感受数学
书写
的简练、读数的必要性,并应用于实际。教学重点 :借助计数器学会读写一千以内的数。认识不同数位上数字的意义,掌握...
小数的读法和写法
课标分析怎么写
答:
不同:1、整数每一数位上的
数字的读法
都不同,必须要带上计数单位,即分别读作几、几十、几百……,而
小数
部分无论是哪一数位上是几就读作几.例如51234.12345读作五万一千二百三十四点一二三四五.2、小数部分无论有几个0或连续有几个0,都要读出来.而整数部分连续有几个0,只要读一个0就可以...
小数的读法和写法
答:
1、有一个数,十位和百分位上都是6,个位和十分位上都是0,这个数写作( ),读作( ).2、 小华在读一个小数时,把小数点丢了,结果读成了四万五千零一.原来的小数读出来只读一个零,原来的小数是多少?四、课堂小结:这节课我们学习了
小数的读法与写法
,在读小数的时候,整数部分是“0...
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