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小数的读法和写法教材
《写数、读数》教案
答:
1、认识百以内的数位顺序,学会100以内数的写法,能正确读出100以内的数,能说出100以内数的组成,进一步了解 100以内数所表示的实际含义 2、在认识数位的过程中进一步体会“十进制”计数方法,认识计数单位“百”;在主动探索和学会100以内
数的写法和读法
中积累写数、读数的经验;初步学会估计、体会数的多与少的关系,进一...
四年级下册数学《
小数的
意义和
读写法
》教案
答:
1、了解小数是如何产生的,理解和掌握
小数的
意义。2、明确小数与分数之间的联系,掌握小数的计数单位以及它们之间进率。3、经历小数的发现、认识过程,感知知识与生活之间的密切联系,体验探究发现和迁移推理的学习方法,培养动手实践、合作探究的学习习惯。教学重难点:重点:理解和掌握小数的意义、小数的计数...
读数
与写
数说课稿
答:
100以内
数的读法
、
写法
是本单元的教学重点,一方面读数和写数的过程是综合应用本单元所学概念的过程,另一方面它又是后面要学的数的大小比较、百以内数的计算的重要基础。
教材
的编排体现了:数具体的实物——用小棒表示数——用计数器表示数——写数、读数的编排层次,这样编排是由直观操作等依靠实物思考到脱离实物思考...
[[
小数的
初步认识]说课稿]小数的初步认识的说课稿
答:
1、小数读写学习 (1)读小数 师:这些小数你会读吗?读给你的同桌听听。 (学生指名读,再读的同时指导要注意的地方) 多媒体展示:即时展示三个小数的读法 (2)写小数 师:我们已经会读这些小数了,那这些小数是怎么写的呢?让我们动手来试一试。 板书:5.98元、0.85元、2.60元 设计意图:
小数的读法和写法
是比较简单...
小学数学是什么?
答:
小学数学是通过
教材
,教小朋友们关于
数的
认识,四则运算,图形和长度的计算公式,单位转换一系列的知识,为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。荷兰教育家弗赖登诺尔认为:“数学来源于现实,也必须扎根于现实,并且应用于现实。”的确,现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界,用数学的语言来阐述世界...
《
小数的
意义和读写方法》优秀说课稿
答:
在小的数位较多的情况下,学会读、写
小数
。 教学难点 通过小数读、
写法
的学习,进一步加深对小数意义的理解。 教学工具 课件 教学过程 一、复习导入 1、复习整数的写法 。 2、复习整数
的读法
。复习整数数位顺序表。 3、尝试改数 你能不改变这三个
数的
数字,将这三个数改成小数吗? 563 4007 12378 二、 ...
百数表是什么意思啊?
答:
百位表如下:近年来新出版的几套数学
教材
,在一年级百以内数的认识单元中,都安排有“百数表”。这一内容的教学重点主要是让学生熟练100以内
数的读法和写法
,掌握100以内数的组成和大小.进一步建立数感,为后面学习100以内的加减法打下基础。
《
小数的
初步认识》优秀说课稿
答:
一、说
教材
“
小数的
初步认识”属于数与代数的知识领域。它是在学生掌握了整数
的读
写、数位、四则运算和初步认识分数的基础上进行的,是学生对数的认识的一次重要拓展。小数是学生在生活中经常接触到的数,有不少学生已经认识并会读写小数,本节内容是学生学习小数的起始部分,是今后继续学习小数意义和小数四则运算的...
[[
小数的
初步认识]说课稿]小数的初步认识的说课稿
答:
1、小数读写学习(1)读小数师:这些小数你会读吗?读给你的同桌听听。(学生指名读,再读的同时指导要注意的地方)多媒体展示:即时展示三个小数的读法(2)写小数师:我们已经会读这些小数了,那这些小数是怎么写的呢?让我们动手来试一试。板书:5.98元、0.85元、2.60元设计意图:
小数的读法和写法
是比较简单的,这里让...
生活中的
小数
有哪些内容?
答:
师小结:读小数的时候,整数部分按照整数
的读法
来读(整数部分是“0”的读作“零”),
小数点读
作点,小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。 5.小数的
写法
。 师:小数怎样写呢?说说自己的想法。 (学生在小组内交流自己的想法,然后汇报交流) 生1:写小数时,一定要写好小数点。小数点是个小圆点。那是小数的...
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