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小数的读法和写法教学反思
新人教版
小数的读法和写法
教案
答:
新人教版小数的读法和写法教案 新人教版
小数的读法和写法教学反思
本节课的学习内容有小数的数位顺序表,小数的读法和写法。由于小数的读法和写法在三年级下的时候已经学过了,只是方法没有总结,所以这节课重点培养学生的归纳总结的能力。(一)学习小数的数位顺序,在学生讨论(1、小数由哪几部...
小数的
计数单位和数位顺序表
教学反思
答:
小数的
数位顺序表及
读法写法
:小数的数位顺序表:在小数点的右边,第一位是十分位,对应的计数单位是十分之一,写作0.1,第二位是百分位,对应的计数单位是百分之一,写作0.01,第三位是千分位,对应的计数单位是千分之一,写作0.001。小数最大的计数单位是十分之一,没有最小的计数单位。整数的...
小学四年级下册数学
教学反思
答:
通过以上三部分的教学,基本达到了预定的教学目标。 不足之处表现在由于还没有完整的学习小数的数位顺序表,因此对各个数位上的数有几个计数单位组成表述不是很清楚,在下节课的学习中要加紧学习和改进。 小学四年级下数学
教学反思
《
小数的读法和写法
》 这节课是在学生已经熟练掌握了整数的读法以及小数的意义的基础...
小学数学《认识1000以内的数》
教学反思
3篇
答:
认识比较
小的
数,容易帮助学生建立数感,比方说:100以内的数,毕竟这些数学生在生活中可以充分地感知到。而一些比较大的数,如1000以内
数的
认识,数感的建立就比较困难,基于这一点认识,我将培养学生的数感作为这节课的
教学
重点,围绕一系列的活动,让学生感受到大数的存在,并能相应的感受到一些大数的相对数量。 初数1...
中班数学活动:认识数字10教案及
反思
答:
教学反思
这是一节数学活动。学生对数字2还是有所了解。主要采取了做游戏,鼓励,引导比赛等方法。 在教学过程中,大部分小朋友都懂得了2
的读法
及
写法
,又会说2像什么。他们都积极回答出老师提出的问题。大胆的表达出自己的想法。对这个
数字的
兴趣很高。老师不但问积极举手的小朋友,还问那些不举手,表达能力有点困难...
《100以内
数的
认识—
数数
》
教学反思
答:
《100以内
数的
认识—
数数
》
教学反思
【1】 100以内数的认识是一年级数学下册第一单元的内容。在整个数的学习体系中具有比较重要的位置。是对“20以内数的认识”的延伸,同时也为100以内数的加减法的学习打下算理基础。学生在平时的生活中对100以内的数有着广泛的接触。通过课前调查发现孩子们对于数100以内的数并...
关于小学数学
教学反思
答:
小学数学
教学反思
篇4
数的
运算是小学数学教学的基本内容,计算能力是小学生必须形成的基本技能之一,是学生今后学习数学的基础,所以计算教学又是小学数学教学的重中之重。 一、成功之处 课程标准指出:要培养学生的数感,能用多种方法表示数;能用数来交流表达信息,能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算的结果,所...
小学二年级数学《万以内
数的
认识》知识点、教案及
教学反思
答:
二、10000以内数的认识 1、10个一千是一万。 2、万以内
数的读法和写法
与1000以内的数读法和写法相同。 3、最小两位数是10,的两位数是99;最小三位数是100,的三位数是999;最小四位数是1000,的四位数是9999;最
小
的五位数是10000,的五位数是99999。 三、整百、整千数加减法 1、整百、整千加减法的计算方法...
《写数、读数》教案
答:
1、能够正确、熟练地读写100以内的数。 2、知道读数和写数都是从高位开始的,并能知道数位的顺序,知道各个数位上的数表示的含义。 3、通过读数和写数,进一步培养学生的数感。 4、培养学生学习数学的兴趣。
教学
重点: 100以内
数的读法和写法
。 教学难点: 初步理解数位的意义。 教学准备: 计数器、小棒、小黑板...
二年级数学下册《万以内
数的
认识》的
教学反思
答:
之后,及时安排巩固练习,如老师在计数器上拨一个数,学生把这个
数的读法
、
写法
写在纸上,写完后说说它的组成,同桌互相交流、订正。 二、逐步抽象,突破难点 让学生经历从“具体事物(小立方体)——半具体半抽象的事物(计数器)——抽象出数”这个逐步提升的过程,有效突破了本课的重难点——认识新的计数单位“万”。
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