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小学语文课文金色的鱼钩
小学语文
——
金色的鱼钩
全文
答:
擦干了眼泪,我把老班长留下的
鱼钩
小心地包起来,放在贴身的衣兜(dōu)里。我想,等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒
金色的鱼钩
作者是谁
答:
陆定一。
金色的鱼钩
是学校
语文
教材中的一篇课文。这篇课文叙述了长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而牺牲了自己的事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。这篇课文是按事情发展顺序写的。
金色的鱼钩
主要内容是什么?
答:
《
金色的鱼钩
》生动感人,作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写,揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实,像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述,表达了对老班长的深切怀念。选编这篇
课文
的意图,一是为了使学生了解体会老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质,二是为了进一步训练学生快...
金色的鱼钩
缩写100字
答:
1935年秋天,“我”和两个小同志因生病没法和大部队一起过草地,指导员便派炊事班长照顾我们。两袋青稞面都吃完了,老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃,而他自己没吃过一点鱼。走到草地边缘,老班长牺牲了。“我”把老班长留下
的鱼钩
小心地保存起来。这篇
课文
生动感人,作者抓住人物的语...
《
金色的鱼钩
》是几年级的
课文
?
答:
《
金色的鱼钩
》是小学五年级的
课文
。《金色的鱼钩》是任教版
小学语文
五年级下册第十五课的课文。一位炊事班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的故事,表现了舍己救人的高贵品质。教学根据课文的特点,抓住人物的外貌、行动、语言、心理等描写,运用阅读、交流、感悟、延伸...
小学语文
金色的鱼钩
主要讲什么
答:
照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的故事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。这篇
课文
是按事情发展顺序写的。先写指导员派老班长照顾三个病号过草地,再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃,最后写老班长牺牲了,“我”把老班长留下
的鱼钩
保存起来,以教育后代。
六年级下册
小学语文
书第13课《
金色的鱼钩
》本文讲述了一件什么事情...
答:
《
金色的鱼钩
》主要讲了红军长征时,老班长在条件非常艰难的情况下,为了完成党交给的任务,不惜牺牲个人的生命,照顾三个生病的小战士过草地的人事迹。
金色的鱼钩
青稞面是什么
答:
课文
解读 第一段(第1、2自然段):1935年秋天,“我”和两个小同志因生病没法和大部队一起过草地,指导员便派炊事班长照顾我们。第二段(第3~22自然段):两袋青稞面都吃完了,老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃,而他自己没吃过一点鱼。第三段(第23~33自然段):讲走到草地...
五年级
语文
《
金色的鱼钩
》教学案例及评析
答:
《
金色的鱼钩
》是任教版
小学语文
五年级下册第十五课的
课文
。课文记叙了红军长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的故事,表现了红军战士忠于革命,舍己救人的高贵品质。教学根据课文的特点,抓住人物的外貌、行动、语言、心理等描写,运用阅读、交流、感悟、延伸等方法,使学...
金色的鱼钩
说课稿
答:
金色的鱼钩
说课稿1 一、说教材 是人教版
小学语文
五年级下册第四单元的一篇精读
课文
。本篇文章对学生进行革命传统教育及培养学生的阅读能力有着重要意义。文章叙述了红军过草地时,一位老班长接受党的嘱托,照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的感人故事。表现了老班长忠于革命、舍己为人的高尚品质。二、...
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