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小学语文课文优秀教学设计
小学语文教学设计
案例5篇
答:
小学语文教学设计
案例1 教学内容: 学习两首古诗,领悟诗意,做到感情朗诵、背诵。 教学过程: 一、导入 1.小朋友,谁能把自己喜欢的诗歌背给大家听?今天我们学习两首新的古诗。(齐读课题) 2.通过预习,你们知道这两首古诗的作者是(李白、杜甫)。你们对李白、杜甫有哪些了解? 二、学习《望庐山瀑布》 1.借助拼音...
小学语文教学设计
范文5篇
答:
6、回读
课文
1——7自然段。 四、复习生字,指导书写 1、读字卡: 嘿端未碗赏 2、读词卡: 未来 欣赏 赏月 赏光 饭碗 端正 端庄 端午节 3、指导书写: 碗:左窄右宽,注意右半部分的写法。 段:左窄右宽。 赏:上下结构,要写得紧凑些,避免过长。 3.
小学语文教学设计
范文 教学目标: 1.整体感知课文内容,...
小学
一年级
语文
《白米饭和花衣裳》
优质教案
答:
小学
一年级
语文
《白米饭和花衣裳》
优质教案
一 教学目标: 1、学会“真、漂、布”3个生字,能理解“真漂亮、织布”等词语。 2、能用“漂亮”说写一句话,基础好的学生能按一定的提示仿照
课文
创编儿歌。 3、懂得衣裳来之不易。 4、能背诵这首儿歌。 教学过程: 一、导入新课 1、背诵课文第一自然段 2、今天我...
小学
二年级
语文
《将军和蜘蛛》原文及
教案
答:
教学
过程: 一、导入新课 1、读课题,正音。 2、读了课题,你想知道什么? 二、初读
课文
1、自由读课文,读准字音,遇到不认识的字你会怎么办? 2、自由读田字格中的字和双横线中的字,借助拼音读准字音。 3、检查读生字,正音。 4、再自由读课文,读通课文。 5、查读课文,对于文中难读通顺的地方加以指导。 6...
小学
二年级
语文
《葡萄沟》
优秀教学设计
答:
以下是我为大家整理的
小学
二年级
语文
《葡萄沟》
优秀教学设计
,仅供参考,大家一起来看看吧。 小学二年级语文《葡萄沟》优秀教学设计 篇1 设计说明:
课文
围绕“葡萄沟是个好地方”描绘了葡萄沟的葡萄成熟的景象和葡萄干的制作过程,表现了葡萄沟的美丽开爱。那里的葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高,制成的葡萄...
小学
四年级
语文
《精卫填海》
优质教案
答:
小学
四年级
语文
《精卫填海》
优质教案
一 教学目标 一、通过文白对照,让学生掌握《精卫填海》的文言大意。 二、了解文言文和白话文的不同特点。 三.懂得故事背后蕴涵的精神。 教学流程 一、课件展示精卫填海图,激趣导入 1、展示图片“精卫填海”,观察“精卫”的样子:花脑袋、白嘴壳、红脚爪,有点像乌鸦。 2、它...
小学语文
《荷花》公开课
教学设计
答:
小学语文
《荷花》公开课
教学设计
1 教材分析: 《荷花》一课是浙教版小学《语文》第六册第八单元的第二课。本文先从正面(1至3自然 )对荷花的香味、形状和姿态等作了生动的描写,随后用侧笔(第4至5)自然段)通过作者自己的感受、想象进一步表现了荷花的动态美和我对荷花的赞美,虚实结合,写出了白荷花美的极致。
小学
四年级
语文
《墨梅》
优秀教案设计
范文3篇
答:
小学
四年级
语文
《墨梅》
优秀教案设计
范文一 【教学要求】 1.学会本课生字词,能有感情地朗读
课文
。 2.通过自读自悟,能理解诗句中词语的意思,体会作者表达的思想感情。 3.凭借古诗诗句,感受古诗美的意境,使学生受到自然美和艺术美的熏陶。 【教学重难点】 感受古诗的意境,让学生受到自然美和艺术美的熏陶 【教学...
四年级下册
语文课文
第一课
教案
答:
四年级下册
语文课文
第一课
教案
篇1
教学
目标: 1、学会本课8个生字,会写14个,能正确读写下列词语:光溜溜、货物、节奏、平衡、诵读、超过、肌肉、拘束、耽误、哲理。 2、有感情地朗读课文。 3、了解课文的主要内容并能用语言简单概括。 教学重点: 有感情地朗读课文。 教学难点: 能用语言简单概括课文的主要...
《荷叶圆圆》
优秀教学设计
答:
《荷叶圆圆》是人教版
小学语文
一年级下册第四单元第14课的
课文
,诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。下面是我为大家整理的关于《荷叶圆圆》第二课时的
优秀教案设计
,希望对你们有帮助。 《荷叶圆圆》教学设计篇一 教学目标: 1、知识目标:理解课文内容。 2、语感目标:正确、流利、有感情地朗读课文,体会荷叶给小水珠、...
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