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小学语文听课评课记录
对
语文
教学中如何有效开展小组合作学习的几点看法
答:
无论是从理论上还是实践中,我们都充分认识到了合作学习在
小学语文
课堂上的髙效性和优越性。然而,小组合作学习在小学语文课堂上的实施并不是一帆风顺的,存在着“形像而神离”、低效甚至无效等诸多问题。比如,从教师层面上看,不少教师运用小组合作学习模式的初衷,只是为了迎合
听课
教师与
评课
标准的需要,使之成为课堂...
阅读类课堂教学如何“抓关键问题
评课
”
答:
总之,以对话式的教学,实现理解深刻、训练扎实、情感激荡、
语文
积累,这样的阅读教学课就是有效的课,仲老师的《船长》一课教学正是为我们提供了一个良好的范例。(熊生贵)案例评析 以上是针对一堂阅读教学课,用“书面论文式”来抓关键要素
评课
。这相当于
听课
后,现场进行讲座式评课。但是,现场讲评...
小学
教导处德育工作计划精选示例
答:
1、本学期,学校将继续围绕闲聊式教研的方式,要求教师“多讨论、多积累、多
评课
、多反思、多想办法、多撰写论文、多总结经验”,使本校特色课程成为学校的一大亮点,使教师在教研中得到更多的发展。2、加强教研活动课堂监控,做到有检查,有
记录
,有反馈总结,使活动不断提升。3、要求每位教师按要求主动认真
听课
并认真做...
小学
师德的活动总结
答:
1、师德师风学习月活动期间,学校结合“百校千课”活动,开展了
语文
骨干教师示范课比赛活动。本次活动充分展示了我校骨干教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的高尚师德精神。学校领导高度重视,要求全体语文老师自行调好课,按时
听课
、
评课
。 2、教师针对自己的实际情况,制定自己的师德承诺格言,教师们用它时刻提醒自己鞭策自...
2022龙湖镇魏庄
小学
今天死人了吗
答:
没有。春暖花开,春意阑珊,在这样美好的季节里,为了全面提升
语文
教学水平,努力打造有效课堂,促进语文教师专业化发展,2022年2月22日上午,魏庄
小学
进行了本学期第一次“
听课评课
促成长语文教研活动”。龙湖镇魏庄小学始终信守“让每位教师成为学校的主人,让每个孩子成为学习的主人”的办学理念,以民主...
小学
校本教研总结和反思
答:
下面是由我为大家整理的“
小学
校本教研总结和反思”,仅供参考,欢迎大家阅读。 小学校本教研总结和反思【一】 在学校教导处和教科研中心的指导下,我们备课组的全体成员,在完成各自本职工作的同时,积极开展校本研修活动,不断学习新的教育教学理论,聆听英语专家报告,开展集体备课、
听课评课
活动,撰写教学反思、教育教学论文...
小学
教师学期末工作总结5篇
答:
我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的
语文
水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。
小学
教师学期末工作总结2 本学期以来,本人认真备课、上课、
听课
、
评课
,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识...
什么样的研究假设适合
小学语文
课堂教学模式
答:
开创了
小学语文
课堂教学改革的新局面,在模式的各个环节,多年辛勤探究和实践、多层面对教师进行培训,学校几经考察。让学生参与学习过程。针对问题,构建充满生机和活力的课堂教学运行体系,全方位多角度深入细致地进行课堂教学调研,课堂气氛比较活跃。一、说的机会。二是符合建构主义认知理论。 2:让每一朵...
学校教学工作总结优秀范文5篇
答:
在中心校的统一部署下,教导处组织了
语文
数学老师参加外出
听课
、讲课、
评课
活动。此外,学校还开展了一系列教研活动,促使教师学习课改精神和理念,积极钻研新教材,上期派出了陈军老师参加了“国培计划”培训。 3、严格执行“减负”规定,向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”,充分利用好课堂...
新课程背景下: 如何提高中
小学
教学质量(二)
答:
是否认真、详细地记录课堂教学过程,重点关注教师的教学设计、教学方法、重难点的处理、学生的学习状态等.对教学过程中的得失所做出的评议。三是评课情况。
听课
结束后。是否及时参加评课活动,主动与授课教师交换意见,从教学理念、教材把握、教法选择、学法指导、教学效果等方面对教师的教学进行客观评价,是否做好
评课记录
。
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