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小学语文九寨沟原文
四年级上册《10、
九寨沟
》课文
答:
从南坪西行40公里,就来到
九寨沟
。一进入景区,就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰,森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷...
小学
四年级下册
语文
书第5课
《迷人的九塞沟》
课文
答:
天气多变,一会儿晴,一会儿阴,一会儿雨,一会儿雾,也有同时出现东边云雨西边晴的现象
。天气变,感觉也变:雨水洗过的九寨沟,像一幅水粉画;阳光沐浴着的九寨沟,像一幅油画;云雾缭绕的九寨沟,又像一幅国画。头天还是五彩纷呈的高地,第二天就可能变成白茫茫的雪原,色彩由斑斓转换成素洁。九寨沟真是...
小学语文
四年级上册作文语文园地一作文
答:
夏日,
九寨沟
掩映在苍翠欲滴的浓荫之中,风吹拂着树梢,吹拂着你流水一样自由的心绪。九寨沟的秋天,是最灿烂的季节。五彩斑斓的红叶,像天使手里的一幅画。冬天,九寨沟尤为宁静。瀑布与湖泊冰清玉洁。犹如发出沁人心扉的乐音。九寨沟真神奇又美丽,真不愧为“人间仙境 ”。
从南坪西行40公里,就来到
九寨沟
这句话的作用是什么
答:
这句话在文本中起到了承上启下和介绍地理位置的作用。它表明读者上文提到的地点是南坪,然后通过“西行40公里”的描述,引导读者了解下一步的方向是
九寨沟
。这句话也提供了地理位置的信息,让读者了解到九寨沟相对于南坪的具体位置。
小学语文
四年级试题:小学学科竞赛四年级语文阅读试卷
答:
(一)九寨沟 一进入
九寨沟景区
,就像到了一个童话世界。 一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊(pō bó),像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈(cè chè)见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时 蓝天 白云 雪峰 森林 都倒(dǎo dào)映在湖水中 构成了一幅幅五彩缤...
九寨沟
第一自然段中作者主要向我们介绍了两方面的内容
答:
《
九寨沟
》是
小学语文
教材第七册第九篇课文。文章饱蘸着深情,以生动、流畅的笔触,精心描绘了九寨沟瑰丽的自然景观,全文共5个自然段。第一、二自然段交代了九寨沟的地理位置和名称的来历。第三、四自然段,如数家珍似的描写了九寨沟优美的原始自然风光和众多的珍禽异兽。第五自然段总结,赞叹九寨沟真是...
四年级上册
语文九寨沟
课件
答:
1、师边放
九寨沟
的影像资料边总结:这么多的奇珍异兽加上这么多的绮丽景色,让我们不得不感慨:九寨沟真是人间仙境,真是童话世界。此时此刻,你的内心一定有许多感想,我们怎样才能将这美好的一切全都留住? 3、生交流:保护环境,保护生态平衡…… 4、师小结保护“世界遗产”人人有责! 五、
语文
实践: 1、师:九寨沟的...
《
九寨沟
》四年级
语文
教案
答:
《
九寨沟
》苏教版
小学 语文
教材 第七册第九篇课文。 文章 以生动的笔触,饱蘸着对祖国山河的一片深情,精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观。以下是我为大家整理推荐关于 四年级语文 《九寨沟》的教学设计,希望对大家有所帮助! 《九寨沟》四年级 语文教案 【目标预设】 1、学习本课10个生字,认识8个二类字,理解由...
小学语文
五年上册
九寨沟
里的多音字
答:
《
九寨沟
》一文中的多音字如下:没 没 [méi]~有。~用。~关系。没 [mò]沉~。~顶之灾。冠 冠 [guān]衣~。~戴。~盖。冠 [guàn]沐猴而~。~军。
四年级上册《
九寨沟
》教学案例
答:
《
九寨沟
》苏教版
小学语文
教材第七册第九篇课文。文章以生动的笔触,饱蘸着对祖国山河的一片深情,精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观,使人不禁陶醉于祖国的山水美景,折服于灵幻的异兽珍禽。 文章层次清楚,语句清新,辞藻华美,重墨浓情,易于朗读和背诵。 教学目标: 一.学生能在正确、流利的基础上有感情地朗读课文。
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