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小学英语教学多媒体运用与创新
浅谈在
小学英语教学
中怎样恰当
使用多媒体
答:
一、
运用多媒体
技术在
小学英语
课堂
教学
中的必要性《 国家基础教育课程改革纲要》指出:“教学过程要大力推进信息技术在教学中的普遍
应用
,促进信息技术与学科课程整合;逐步实现教学内容呈现方式、学生学习的方式、教师教学方式和师生互动方式的改革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的...
小学英语
课堂如何合理,有效
应用多媒体
答:
4、科学
运用多媒体
,提高课堂
教学
效率 高效的课堂教学意味着 “高密度”、“快节奏”,而多媒体技术的科学运用则能实现这一目标。运用多媒体技术,有利于存储大量的信息,既能开阔学生的视野,增加知识信息的输入量,又能激发学生的学习兴趣,在有限的教学时间里大幅度地增加学生的实践量,显著地提高了实践的质量。如我在...
如何
运用多媒体
提高
小学英语
情境
教学
效果
答:
因此,我们作为一线的
英语
教师,了解
运用多媒体
辅助
教学
已是势在必行。 二、 多媒体在外语教学中的地位和作用 1.多媒体计算机能集成文字、图像、影像、声音及动画,具有良好的交互性,它创设的情景,就比录像、投影更为生动、形象、逼真;还能创设教材难以提供的情景,易于呈现教学重、难点,培养学生兴趣。具有比其它媒体更...
如何利用
多媒体
手段,提高
小学英语
课堂实效
答:
虽然
多媒体
技术可以使
英语
课堂
教学
更精彩,但我们不能完全依靠信息技术,而应根据实际内容适当
运用
。只有合理利用多媒体技术,改革传统的
英语教学
,才能优化英语教学结构,为学生营造更生动形象的英语学习环境,更好地培养学生的自主创新能力。希望对你有所帮助 ...
多媒体
在
小学英语教学
中
的应用
答:
运用
先进的现代化教育设备,根据教材内容进行巧妙的
多媒体
设计,可提高课堂效率,取得良好的
教学
效果。如
小学英语
第二册第七课,课前,我播放了这节课所学有关食物的歌曲《It’s time for lunch》来渲染气氛,营造学习英语的氛围,以便学生能很快进入学习状态,并用微机播放剪辑好的对话,进行播放回顾和...
浅谈
小学英语教学与多媒体
答:
在现代教学中,教师应充分掌握一些
多媒体的应用
技巧,使英语教学变得活泼起来,让英语教学不再乏味、枯燥,让学生由怕学变为爱学。因此我们应该提倡和发扬多媒体给我们带来的教学优势,抓住机遇,发展英语语言教学。【关键词】多媒体
小学英语教学
优势思考 【中图分类号】G623.31【文献标识码】A【文章编号...
如何
应用多媒体
提高
英语
课堂效率
答:
而
多媒体教学
的介入,则为学生在课堂增加了交流的机会。通过图形、图像、声音、动画和有关技术模拟特定的教学中的人物、情节及场景等语言环境,在该环境下能仿真实情景,让学生置身于特定的语言交际圈里
运用英语
进行操练,有利于培养学生运用英语进行交流的能力。如在教《PEP
小学英语
》三年级上册Unit 6《...
多媒体
在
小学英语教学
中
的应用
有哪些
答:
运用多媒体教学
能够有效地渲染气氛,创设情景,其优势主要表现在资源多样性、内容生动性、学习过程互动性等。在
小学英语
课堂中,恰当有效地运用多媒体组织教学,能够提高学生的学习兴趣、想象能力、注意力和英语口语表达能力,促进教学目标的高效达成。
如何有效地
运用多媒体
进行
英语教学
答:
最后,有效
运用多媒体
进行
英语教学
对英语老师提出了更高的要求,它需要英语教师对多媒体技术有一定的了解,掌握一些必要的技能,扩大信息来源,注意资料积累,能自主地完成多媒体课件的制作,也需要在教学观念上的更新,要把握英语教学的自身规律,处理好多媒体技术与传统教学的关系,做到有机结合、完美统一,...
如何利用
多媒体
增加
英语教学
的趣味性
答:
为了提高
小学英语教学
质量,必须最大限度地激发学生的学习兴趣,开展兴趣教育。随着
多媒体
等现代教学手段
的应用
,为提高课堂趣味性提供了良好的条件。为此,必须充分利用这一手段,培养小学生的英语学习兴趣。 一、 营造生动和谐课堂氛围,激发学生听课兴趣 课堂是师生共同学习、共同成长的地方。有效的教学是以...
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