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小学科学三年级上册教案
小学三年级科学
课
教案
7篇
答:
小学三年级科学
课
教案
篇1【学情分析】通过本单元前面七课的学习,学生对水的认知有了进一步的全面了解,知道水结冰和融化需要什么条件等。学生对生活中的一些物质的变化也已有了丰富的生活经验,已经了解很多物体在颜色、大小、形状等方面的变化,也知道有些物质虽然大小、形状发生了变化,但是原本的物质没有发生变化也有了...
小学三年级上册科学
第一单元《水》
教案
(5-8课)
答:
【篇一】
小学三年级上册科学
第一单元《水》
教案
:水能溶解多少物质 【教学目标】 科学概念目标 1.水能溶解食盐和小苏打。 2.同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是不同的。 科学探究目标 1.通过对比的方法研究同样的水中溶解的食盐和小苏打的数量。 2.能用搅拌使水中的物体充分溶解。 科学态度目标 学会使用对...
教科版
小学三年级上册科学教案
3-2《认识气温计》
答:
聚焦部分,先直述“太阳可以使地球变热”,从宏观的视角,理解太阳热量与气温的关系,然后聚焦问题:用什么工具去测量气温?探索部分,安排三个活动。第一个活动是认识气温计。通过对气温计的观察,知道气温计一般与水温计一样,它由液泡、液柱、刻度、单位符号等部分组成,气温的常用单位是“℃”,读作...
小学三年级科学
课
教案
精选【三篇】
答:
1、回顾上节课学习的主要
科学
概念:水和食用油有哪些相同和不同。(并展示上节课的维恩图) 水会流动,油会流动,它们流动的快慢一样吗? 2、其他液体也会流动。比如洗洁精,这也是一种液体。(师出示三种液体)这三种液体流动速度一样吗?如果不一样,你们推测,谁会流得更快一些? 3、有什么办法证明? 师引导:如果要...
小学三年级上册科学
《校园里的植物》教学设计
答:
(三)以植物的生命周期来分类 1、一年生植物 这类植物的生命周期短,由数星期至数月,在一年内完成其生命过程,然后全株死亡,如白菜、豆角等。 2、二年生植物 植物于第一年种子萌发、生长,至第二年开花结实后枯死的植物,如甜菜。 3、多年生植物 生命周期年复一年,多年生长,如常见的乔木、灌木都是多年生植物。另外...
鄂教版
小学三年级上册科学
课
教案
答:
教学过程:一、引题入课:每时每刻,在我们身边都有许多事物在变化,有许多现象在发生。例如:太阳早晨从东方升起,傍晚从西边落下;我们吃饭、看书、打球、睡觉……当对这些事物和现象进行观察和思考时,我们就是在学
科学
、做科学了。学科学、做科学有意思吗,你喜欢吗?让我们一起来学好科学。二、...
版
小学科学三年级上册
《谁流得更快一些》教学设计
答:
三、教学难点:设计对比实验,理解公平实验对实验结果的影响。四、教学准备:教师准备:每个小组材料1份,一瓶水、一瓶食用油、一瓶洗洁精、1块流动板、3根滴管、若干面巾纸 五、教学过程:(一)、新课引入:今天走在上班的路上,老师听到路边传来一阵阵吵架声,我一看原来是水、食用油和洗洁精三位...
新人教版
小学科学三年级上册
空气有重量吗的优秀
教案
答:
你好,很高兴回答您的问题。优秀
教案
是适合自己和自己学生的教案。参考教案如下,加以改动即可。【教学目标】
科学
概念:空气有一定的重量,但是重量很轻.过程与方法:在称量的过程中,了解一些因素会影响称量结果,产生误差,学习准确称量.情感、态度、价值观:培养与他人合作的良好习惯及尊重事实、实事求是的科学...
2020
小学三年级上册科学
水说课稿范文
答:
小学三年级上册科学
水说课稿范文一:水到哪里去了 【教学目标】 科学概念目标 1.水在一定条件下会变成水蒸气。 2.水蒸气是一种无色无味的像空气一样的气体。 科学探究目标 初步经历探究性实验“水去哪儿了”的探究活动。 科学态度目标 1.尝试多角度、多方式解释生活中的现象。 2.形成细致、客观地观察的态度...
鄂教版
小学三年级上册科学
《糖到哪里去了》
教案
及教学反思
答:
三、研究如何加快物品在水中的溶解。1、使一块方糖在水中尽快溶解。学生会想出很多的办法做实验,比如:用热水来溶解,先将方糖研碎,然后再加入水中溶解;不停地用玻璃棒进行搅拌;以上三种方法一起使用等。2、交流实验情况,将实验方法记录在书上表格中。教学后记 教学反思 这节课的目标让学生观...
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