99问答网
所有问题
当前搜索:
小学生应不应该上网正方反方辩论赛
小学生上网
利大于弊还是弊大于利的
辩论会
正
反方
发言词
答:
和不系统的知识,不但不会提高
小学生
的能力,反而会比以往退化,而且还有不少小学生,因为无法处理过量信息而患上"信息焦虑"等精神病。第二、由于网络对小学生具有无限吸引力,所以导致很大一部分小学生沉溺于网络,从而患上"网络上瘾症"、"网络疏离症"等新型的精神性疾病,这些网虫们不要家人不要同学...
班上
要
展开一个
辩论赛
,主题是:
小学生上网
是利大于弊还是弊大于利。请...
答:
网络游戏影响我们的正常学习,它会使我们着迷,最后玩物丧志,放弃自己的学业,这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力,还需要家长的帮助和辅导,所以青少年
上网
是弊大于利的!
反方
第三辩手:青少年上网会浪费很多时间,导致学习成绩下降,不要说上网可以帮助学习,如果上网真的能帮助你们提高成绩的话,...
小学生应不应该上网正方辩论
词
答:
所以我方认为小学生上网利大于弊
。我方可问问题:1、既然对方辩友觉得上网是不好的,那么请问对方辩友有哪一位没有上过网?既然要坚持自己的观点,就要带头!如果对方辩友认为上网不好的话,那为什么你们要上网呢?2、如果上网不好的话,那么当初为什么要发明网络呢?3、我们小学生仅仅是针对找资料、学...
辩论赛
,同意
小学生上网
答:
小学生还不能自觉管理上网的目的,只能是不断的走弯路
。我方坚决认为小学生上网坏处多于好处。自由辩论时间:正:请问对方辩友,牛生出来就会耕田吗?反:不会啊!当然要练。正:对了,是慢慢才学会的啊!不学就永远不会。小学生也应从小就学会上网,上网看新闻,又多又快。网上新闻报道及时全面,不是...
小学生上网
利大于弊还是弊大于利的
辩论赛
答:
反方
:网络游戏影响我们的正常学习,它会使我们着迷,最后玩物丧志,放弃自己的学业,这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力,还需要家长的帮助和辅导,所以青少年
上网
是弊大于利的!青少年上网会浪费很多时间,导致学习成绩下降,不要说上网可以帮助学习,如果上网真的能帮助你们提高成绩的话,为什么国家...
小学生
该
不该上网
聊天
辩论赛正方
?
答:
小学生该不该上网
辩论赛小学生
该不该上网,一、
反方
:
小学生不该上网
,为什么,(一)
学生上网
的弊(害处):1(过多的使用互网对人们的健康和社交不利。发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。2(将大量时间用于网上聊天,游戏等方面,没有时间用于学习,与朋友交往...
小学生
上电脑的利与弊,
辩论赛
答:
小学生上电脑的利与弊,
辩论赛
先
正方
一辩发言:正1:主持人、各位老师、各位同学、对方辩友大家好。我方观点是小学生
上网
好处多于坏处。科技飞快进步时代日异发展,如果不加快脚步,将被时代淘汰.网络融汇了各方面的星系,是一个巨大的资源网.站在社会飞快猛进的浪头上,
小学生应
从小就学好,掌握网络技巧,...
关于
小学生应不应该上网
,
辩论赛正方反方
都要,80~100字
答:
1.对视力不好 2.是非观念不强,容易迷失自己 3.自制能力不够,容易玩游戏上瘾 4.接触到网上很多不良信息 5.玩的过久,会发生猝死 6.影响学习 7.许多网络游戏需要充值,浪费家长的钱财 8.某些网络用词不当,可能对
小学生
的认识产生影响(反)1、
上网
可以丰富我们的知识面。2、如果有一些不会的...
辩论赛
小学生上网
是利大于弊还是弊大于利 我是
正方
利大于弊,
反方
问我...
答:
影响学习,2,影响视力,3,缩减了与其他人交流玩耍的时间。但是这些都是管理与引导问题,小学生上网,可以获取各方面的知识,培养自主学习的能力,但是需要加强管理与引导。管理与引导并不是弊端。造成各种小学生上网的负面问题,更多的应该去问责管理,而不能因为这些大人的问题,就说
小学生不应该上网
。
小学生应不应该上网
的
辩论赛
的作文
答:
反方
代表也毫不示弱,首先由他们的一号选手张海镇反唇相讥,他的观点是“
上网
对青少年没有益”,他列举了当前的种种现象,如有些青少年看了一些不健康的东西荒废了学业,甚至走上了犯罪的道路。紧张的气氛被打破了,教室里一下子变得热闹起来。双方你一言,我一语
辩论
得异常激烈。最后还是柴老师收了场...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
应不应该考试辩论赛反方
正方反方辩论赛辩词
垃圾分类正方反方辩论赛辩词
辩论赛的正方与反方
辩论赛正方与反方的区别
正方好还是反方好清华辩论赛
辩论赛是正方先发言还是反方
正方反方辩论赛读书
正方反方辩论赛塑料袋