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小学生培优补差辅导记录
小学
语文
培优补差
情况
记录
怎么写?
答:
补差记录
时间:9月3日至9月7日 内容:能认识声母、韵母、整体认读音节,并按顺序读、写。参加
学生
名单:弓如意 弓政博 弓俊华 弓龙飞 效果:能按顺序读写,能在挑读的情况下认识它们。效果较好。
培优记录
时间:9月3日至9月7日 内容:能熟练地认读音节,并能用音节组词,能分解出音节的组成...
小学
英语
培优补差记录
内容及效果
答:
以下是一个
小学
英语
培优补差
的
记录
内容及效果:分析
学生
特点:我们首先对班上学生的特点进行分析,了解他们的天性和学习习惯。根据他们的不同特点,我们采取不同的教育方法和措施,对中等生进行思想教育和学习态度培养,对优生进行更高层次的知识和能力培养。设计不同层次的教学方案:我们在课外
辅导
时,通过大...
四年级语文个别
辅导记录
怎么写
答:
这三首词,从今时忆往昔,神驰江南。以无限深情,追忆难忘的江南往事。每首自具首尾,但各首之间,又前后照应,构成一个有机的整体。四年级语文
辅导记录
辅导时间:第2次 辅导地点:教室 参加人员:部分同学 辅导内容:一、读拼音写词语。第 5 页 bó lán zhuàng kuò pán dēng shān ...
三年级第二学期数学
培优辅差记录
答:
3、通过
培优补差
,使
学生
能充分认识到学习的重要性。4、认真做好学生的
辅导
工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。(二)、具体内容义务教育教科书三年级下册。(三)、形式:1、利用课堂时间相机辅导2、利用学校午休时间3、老师、家长相配合4、多表扬、少批评他们有时会犯一些老毛病,如果老...
培优补差记录
内容是什么?
答:
班级:八年级(1)班。
辅导学生
:马某。主要表现:1、性刚强、好动、暴躁、易怒、好胜心强。2、个性孤癖、沉默寡言、自尊心强。3、上课不专心听讲,课后作业不全,丢三落四。形成原因:1、对学习没兴趣,基础不好,成绩太差。2、同学看不起,老师光批评,家长老埋怨。3、自控潜力差,学习习惯和态度...
四年级数学
培优辅差
工作总结
答:
四年级数学
培优辅差
工作总结 篇1 本学期我担任四(1)的数学教学工作,为此我针对所教的学科对部分
学生
进行帮扶工作,我把帮扶的重点放在对学困生的学习上的
辅导
,选取学习确实有困难,考试经常不及格的学生为帮教的对象,并制定了详细的帮扶计划,经过我的耐心、细致的帮教工作及家长的支持,学困生取得了明显的进步, 一...
教师
培优补差记录
内容怎么写?
答:
具体如下:
补差记录
时间:9月3日至9月7日 内容:能认识声母、韵母、整体认读音节,并按顺序读、写。参加
学生
名单:弓如意 弓政博 弓俊华 弓龙飞 效果:能按顺序读写,能在挑读的情况下认识它们。效果较好。
培优记录
时间:9月3日至9月7日 内容:能熟练地认读音节,并能用音节组词,能分解出...
小学
语文关于低年级
培优补差
总结
答:
我在"
培优补差
"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使
学生
能较好的得到发展。 一、基本情况 我所教的班级学生36人。 1、学困生有2人,他们分别是:赵宇航 颜秉龙 这2名学生学习习惯和行为习惯都较差。 2、优等生:任思雨 李奕彤等。 二、主要措施: l.课外
辅导
,利用课余...
小学
六年级数学
培优辅差
工作总结
答:
五、不定期地进行所学知识搜集整理的小测验,对所学知识进行抽测,及时反馈矫正,耐心
辅导
。 在本学期的时间里,虽然取得了一定的成绩,但也还存在着一些问题,如教育、教学方法、手段还有些粗糙,还有待改进。
小学
六年级数学
培优辅差
工作总结 篇3 伴着新年的脚步,本学期的数学教学工作已圆满结束。在本学期中,我能认真...
培优辅差
活动总结
答:
培优辅差
活动总结1 一、思想方面的
培优补差
: 1、做好
学生
的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得教师是重视他们的,激发他们学习的进取性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的
辅导
。 2、定期与学生家长、科任教师联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想...
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