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小学概括主要内容的方法
小学
语文
概括主要内容的方法
有哪些
答:
记住这样方法,这几大类文章都可以比较准确地把握和概括其主要内容二、
段意合并法
一篇文章由几个段落组成,我们可以用合并段落大意的方法概括文章主要内容。先理清文章脉络,写出每大段的意思,再根据文章内容分清主次。如果都是主要的,就把段意合并起来;如果有的主要,有的次要,则需要抓住主要的,舍掉次要的。合并时,要...
如何
概括文章的主要内容的
阅读理解
小学
答:
段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来
,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.用这种方法要注意两点:1、
各段大意之间,有的要加上一些过渡词语
,以便读起来通顺贯.2、要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至可以舍去....
小学
语文中
概括
大意
的方法
答:
掌握“段意连贯法”这一概括文章主要内容的方法
。
通过举一反三的课内外阅读训练
,使学生达到准确、完整地概括文章主要内容。 此同时,训练用一两句话来概括,为概括中心思想做准备。例如:《唐打虎》的主要内容可概括为:课文写的是在皖南山区一个村子的后山上盘踞着一只老虎,伤害了不少牲口,村子里的却在那几次出动去...
如何
概括文章的主要内容
答:
一、
段意归并法
。
把每段的段意连来,就是文章的主要内容
。先把全文读一遍,对课文有个大致的了解;再一段一段认真的读,读懂每个段,弄懂每个自然段的段落大意,只要把每个段落大意合理地连接起来,就抓住了课文的主要内容。二、
题目拓展法
。有的文章的题目能高度概括了文章的内容,归纳这类文章的...
如何
概括文章的主要内容
答:
1、借用课题
概括
法。
小学
教材中的课文,有一大部分的课题点明了文章的
主要内容
。如:《大自然的声音》《齐白石的画》《动物远游》等。这些以内容命题的文章,我们可以引导学生根据课题去阅读,去追溯文章的主要内容,这样
的方法
适合记叙文。2、找“六要素”法。写人记事的文章,一般都包含了我们常说的...
文章
主要内容的概括方法
公式
答:
文章
主要内容的概括方法
公式如下:一、题目扩充法 记叙文无非分为三大类:写人、写事、写物。题目其实就是最好的窗口,不少文章的题目就是文本的高度概括。我们可以根据课文内容,把课题扩展成一句完整的话,就是文章的主要内容了。有的课题提示了课文的主要人物,如《少年闰土》。所以,我们可以借助课题...
文章的
主要内容
怎么
概括
答:
(1)课题填充法:不少文章的题目就是内容的高度概括。首先,读懂题目字面上的意思,再根据文章内容把题目扩展成一句完整的话,接着在此基础上逐步进行修整,使表达更加全面,最后检查。(2)
段意合并法
:先清理文章脉络,再写出每段段意,接着根据文章内容分清主次。如果都是主要的,就把段意合并起来...
小学
语文
概括
段落大意
的方法
答:
1
小学
语文
概括
段落大意
的方法
(一)摘句归纳法 摘句归纳法,就是从课文中摘录现成的 句子 作为段意的方法。文章各段中常常有一个能概括本段中心的句子,也就是段的中心句。有的中心句在段落的开头,总述本段的
主要内容
,叫段的总起句;有的中心局在段落的结尾,叫段的 总结 句;有的中心句隐藏在承上启下的句中...
如何总结课文
主要内容
答:
1、课题扩展法:即由课题进行内容上的扩展,总结出课文
主要内容
。
小学
教材中的课文,有一大部分的课题点明了文章的主要内容。这些以内容命题的文章,我们可以引导学生根据课题去阅读,去追溯文章的主要内容,这样
的方法
适合记叙文。比如,董存瑞一课,由课题扩展出“本文记叙了董存瑞舍身炸暗堡的一件事”。...
把握文章的
主要内容
有哪些
方法
答:
方法三:段意合并。一篇文章由几个段落组成,我们可以用合并段落大意
的方法概括
文章
主要内容
。具体做法是:先理清文章脉络,用笔写出每大段的意思;再根据文章内容分清主次。如果都是主要的,就把段意合并起来;如果有的主要,有的次要,则需要取主舍次;方法四:找“中心句”。选入
小学
语文教材中的课文...
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