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小学数学提取公因数
提取公因数
是几年级的知识
答:
该知识是小学三、四年级开始出现的一种数学方法,并且在五、六年级同样需要运用。
该知识在初学阶段提取的公因数可能主要是整数
,随着年级的提高公因数也可能是分数或小数,此方法主要用于乘法运算过程中,通过把两个或多个数共同的因数提在括号外面,达到简化运算的目的。提取公因式法在多项式因式分解中也有...
提取公因数
是几年级的
答:
提取公因数是从小学三、四年级开始出现,五、六年级同样需要运用的一种数学方法
;其方法为,把两个或多个数共同的因数提在括号外面,也叫乘法分配律的逆运用。提取公因数在乘法运算过程中运用非常广,在三四年级可能是整数,到了高年级之后,公因数有可能是整数、分数或者小数。
7.6×0.8+0.2×7.6逆运算
提取公因数
?
答:
逆运算提取公因数,利用乘法分配律,提取一个公有的因数
。7.6x0.8+0.2x7.6 =7.6x(0.8+0.2)=7.6x1 =7.6
小学数学
简便运算窍门
答:
3、提取公因数:在乘法运算中,如果有一些相同的因数,那么我们可以把它们提取出来
。这个方法可以让计算更加简单,也可以避免出现错误。例如:2×3×5=(2×5)×3。4、约分:在分数运算中,如果分子和分母有公约数,那么我们可以把它们约掉。这个方法可以让分数运算更加简单,也可以让分数更加容易比较。
小学
三年级
数学
:11.
提取公因数
视频时间 01:46
请教
小学数学
问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
答:
=11/21×5/9+11/21×4/9 =11/21×(5/9+4/9)=11/21×1 =11/21 如果对你有帮助,请采纳,谢谢!你的满意是我的动力!
请教
小学数学
问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
答:
15/4×196-3/4×196
提取公因数
:=(15/4-3/4)×196 =12/4×196 =3×196 =588 正确答案是588.您要是不相信,可以验算:196×15/4=735 196×3/4=147 735-147=588 相信我吧,尊敬的楼主!
关于
数学
中求
公因数
的问题。
答:
在1,2,3,6,9,18中1,2,3,6就是24的因数 所以18和24的
公因数
有1,2,3,6 三、分解质因数法(不常用,但是得掌握)比如:18=2×3×3 24=2×2×2×3 18和24的分解质因数中都有因数2和3,同时都有2×3 ,2×3=6 自然数中,任何数的最小因数都是1 所以综上所述,18和24的公因数...
85*43+43*15的简便方法
答:
把乘以43提取出来,先进行85加15,再将结果乘以43。这是
小学数学
中的
提取公因数
,可以更加简单的运算乘法与加法的结合,结果是不变的,因为先加法会得到一个整百的数,这样算乘法的话就特别容易了。提取公因数其实是乘法分配律的逆运用。比如a*b+a*c=a*(b+c)。简便计算中提取的公因数可能是整数...
48和32和28的最大
公因数
?
答:
现将三个数拆分成质因数相乘的形式,然后
提取
公共部分,让公共部分相乘,就得到最大
公因数
具体步骤如下 48= 2×2×2×2×3 32= 2×2×2×2×2 28=2×2×7 三者公共部分,就有2×2 = 4,故48,32,28的最大公因数为4
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