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小学培优补差工作计划和措施
小学
教师
培优补差工作计划
答:
小学教师培优补差工作计划1
一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步
,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练...
小学
教师
培优补差工作计划
答:
小学
教师
培优补差工作计划
1 一、指导思想 学生的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可少的一环、为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,我们根据教育理论中“因材施教,量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”,实施特殊教育...
小学
班级
培优补差
的
工作计划
答:
小学
班级
培优补差
的
工作计划
1 一、 指导思想 学生的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,我们根据教育理论中“因材施教,量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”,实施特殊...
四年级
培优补差工作计划
精选四篇
答:
三、“培优补差”工作措施
1、课上潜能生板演,中等生订正,优等生解决难题
。 2、安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。 3、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。平时对学习有困难的学生耐心细致地帮助,上课时多留意,多体贴,下课督促他们及时完成...
小学
班级
培优补差工作计划
答:
小学班级培优补差工作计划4
一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步
,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。根据本班的实际情况,开展培优补差工作。辅导工作要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,发掘他们...
五年级
培优补差工作计划
例文
答:
1、做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。
了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等
。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2、定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。四、培优补差措施利用课余时间...
二年级
培优补差
的
工作计划
答:
二年级
培优补差
的
工作计划
5 一、指导思想: 本班的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐,在上课过程中自然而然地产生一系列的问题,针对这些现象,为提高优生的自主和自觉学习的能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习生活习惯...
一年级语文
培优补差
的
工作计划
答:
一年级语文
培优补差
的
工作计划
1 一、基本情况 我所教的班级学生20人。 1、学困生有7人,他们分别是:张世晓、张泽宁、张丽丽、张善明、张雯、张泽洋、张菊燕这7名学生学习习惯和行为习惯都较差。 2、优等生:张丽淇、张晓媚、张永发等。 二、主要
措施
: 1.课内外辅导。 2.采用一优生带一差生的一帮一行动...
小学
五年级语文
培优
辅差
工作计划
答:
补差
内容: 1、听写带生字的词语及文中成语。 2、背诵课文,默写课文。 3、简单的句式训练。 4、阅读简短文章。 5、完成好每次作文。 主要
措施
: 1、课外辅导,利用课余时间,组织学生加以辅导训练。 2、采用一优生带一差生的一帮一行动。 3、请优生介绍学习经验,差生加以学习。 4、课堂上创造机会,用优生学习思维...
五年级数学
培优
辅差
工作计划
范文
答:
一、工作目标 1、加强对
培优补差工作
的常规管理和检查。2、认真挑选好培优补差的对象。3、通过培优补差使学生能充分认识到学习的重要性。4、认真做好学生的辅导工作每周至少2次的辅导辅导要有针对性和可行性。二、具体内容 1、补差内容:义务教育课程标准试验教科书五年级下册。2、培优内容:思维能力方面...
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