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小学口语交际课有哪些
一年级下册语文
口语交际
上几个课时
答:
部编版的语文一年级下册口语交际课共有四课:第一单元《听故事,讲故事》、第三单元《请你帮个忙》、第五单元《打电话》、第七单元
《一起做游戏》。在小学语文的教学中,口语交际在每一册中都有,是基础教学,它是培养学生的表达能力.词语运用能力.逻辑思考能力的一种形式。人教版语文一年级下册有140...
小学口语交际
教案(精选5篇)
答:
小学口语交际教案【篇1】
教材分析: 《说说我自己》这一节口语交际课
,是苏教版三年级语文下册第三单元出现的教学内容,这次口语交际的话题是介绍我自己。通过这次活动,不仅要提高学生的口语表达能力,还可以进一步增进同学之间的相互了解。由于学生在一起共同学习已经有近三年的时间了,因此,介绍的内容就不能仅仅停留在...
小学口语交际有哪些
答:
小学口语交际涵盖了多个方面,
主要包括自我介绍、日常交流、情绪表达、话题讨论、故事叙述等
。二、详细解释 1. 自我介绍:这是小学生日常学习生活中必不可少的一部分。学生们需要学会如何介绍自己,包括姓名、年龄、学校、班级、兴趣爱好等基本信息。这种交流方式有助于他们建立自信,融入集体。2. 日常交流...
口语交际
教案
答:
口语交际教案 篇1 口语交际一 我们的“手拉手”活动 教学目标
1、策划一次和远方小学生的“手拉手”活动,商量、讨论活动的方案
。 2、能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。 课前准备 搜集有关“手拉手”活动的一些资料。 教学过程 一、展开讨论,明确目的 1、看课件:中国其他城市的小学生的一些情况。...
口语交际
教案
答:
3.在口语交际的基础上,选一件令人感动的小事记下来。内容要具体,语句要通顺,感情要真实
。 4.能把一件事的来龙去脉交代清楚,力争写得具体、生动。 课前准备 1.“洗脚”公益广告片段的课件。 2.本单元中四篇文章的插图。 3.公益广告片段;刘翔的图片;音乐《丹顶鹤的故事》; 4.搜集古今中外让自身感动的故事...
四年级上册语文
口语交际
教案
答:
1、学生自由阅读
口语交际
材料《由数字所想到的》,想想这份材料主要说了几个意思。 2、小组合作探究,交流学习体会。 3、师生共议,明确这份材料从三个方面向我们介绍了绿化环境的好处。 4、学生再次自由朗读材料,巩固知识。 三、材料交流 1、学生将课前有关绿化的资料在小组内交流,做到资源共享。 2、将交流的结果...
小学口语交际
教学的类型
有哪些
答:
口语交际教学类型,语言表达角度:质疑、求助、采访、答问、评价、介绍、接待、探访、请求、汇报、演讲、辩论从学生实际的口语交际使用范畴来分,有
自我介绍
、口述见闻、工作汇报、祝贺感谢、接待客人、求助于人、自由议论、争辩问题、主持会议、交易商谈等。根据交际主体参与的形式,可以将口语交际活动分为...
一年级语文《
口语交际
3》教案及教学反思
答:
教学反思 语言是人类最主要的交际工具。在人际交往中,
口语交际
是最为重要的方式和手段。根据新
课程
标准的要求,一年级口语交际必须做到:学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯,能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容;听故事,看音像作品,能重复大意和精彩情节;能较完整地讲述小故事,能简要讲述...
口语交际
教案
答:
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与
课堂
教学的纽带和桥梁。写教案需要注意
哪些
格式呢?以下是我精心整理的
口语交际
教案4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 口语交际教案 篇1 教学目标 1.让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人,了解规劝语言的特点,体会养成良好的行为习惯的重...
小学
语文《
口语交际
》复习资料
答:
口语交际
这次口语交际的内容是“辩论:讲诚信与善意的谎言”。通过辩论,提高学生搜集资料、处理信息的能力,培养学生主动探究、团结合作的精神。 根据辩论的话题可引导学生组成正反两方进行辩论。正方:人要讲诚信,不能说谎。反方:生活需要善意的谎言。 对于辩论,学生是初次接触,课前教师可适当讲解辩论的方法和注意事项。
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