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小学六年级英语课课
小学六年级英语
教案模板【三篇】
答:
【第三篇】 一、 教材分析: 本节课—《What’s your hobby?》是人教新版
小学六年级
上册Unit 3 的第一课时。本课主要是培养学生的
英语
口语能力和应用语言的能力。主要的学习内容就是课文中有关hobby的单词和对话句型。本课我运用多种教具,如:单词卡片、实物、多媒体等进行教学为。使学生在形象、生动、和谐的课...
小学六年级英语
全英文教案
答:
小学六年级英语
全英文教案篇1 【课题】Unit 5 Lesson 25 【重点】 第三人称做主语,拼写他人名字,询问与他人有关的问题。 根据音标词能够正确拼写出单词。 【难点】 its 和 it’s 的辨析。 询问与他人有关的问题。 【过程】 一、热身/ 复习(warm-up / revision) 日常口语会话。 游戏:猜猜他是谁。教师叙述...
小学六年级
上册科普版
英语
教案
答:
小学六年级
上册科普版
英语
教案篇1 一、教学重点: 动词短语及其ing 形式:drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone 。 句型“What are you doing?”及其回答 “I’m doing the dishes/….”。 二、教学难点: 动词短语ing 形式的读音,教师要多做示范,逐步引导...
小学六年级英语
教案详案
答:
小学六年级英语
教案详案(一) 教学目标:1、能够理解并会朗读Let's read部分,能够完成选词填空练习。2、能够完成Task time的任务。3、能写简单的路线说明并了解写信的基本格式。教学重点难点:重点和难点:能够听、说、认读句子:Start from the bus stop……Look for me near the door.教学准备:...
小学六年级英语
课文
答:
小学六年级英语
课文 lesson 1 just read and speak Gao Wei is a good student.He knows everyone in school should obey the rules.He comes to school early. He listens to his teacher carefully.He never makes noise in calss. He's a group leader.His group is making a list of rules...
小学六年级
下册
英语
教案【三篇】
答:
【第一篇:What are you going to study】 教学目标: 1、能听懂、会认、会读、并识别Physics 、Chemistry 、History 、Geography等单词。 2、能运用I'm going to study___. 等语句来介绍将来的中学生活。 重点难点: 1、能听懂、会认、会读、并识别Physics 、Chemistry 、History 、Ge...
小学英语六年级英语
教案6篇
答:
小学英语六年级英语
教案篇1 教学目标: 新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合,本着这样的认识,我制定如下教学目标。 认知目标 学生能听、说、读短语及单词:family,parents,aunt,uncle,babybrother能运用 how many...进行口语交际。 能力目标 能用英语交流在假日中的活动,部分同学...
小学六年级英语
说课稿优秀范文精选模板
答:
小学六年级英语
说课稿范文一:Goforit 一、教材解读: 本单元的中心话题是谈论过去发生的事情(talk about events in the past)。这个话题非常贴近学生的生活实际。在这节课中,同学们学习并运用动词的过去式进行听、说、读、写、演等各项练习。教材中的对话包括一般过去时(the Simple Past Tense)的各种句式,对相关...
六年级英语
冀教版教案
答:
六年级英语
冀教版教案1 一.课标要求: 1.基础教育阶段
英语课程
的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和...
六年级英语课
如何讲的生动
答:
1、 生活情景
小学英语
的教学内容大多源于生活,应用于生活,与生活实际密切相关,教师应挖掘教材贴近生活的知识点,通过教师设计的真实情境,让学生身临其境地感受语言的作用,把抽象的语言形象化,运用新颖多样的教学方法,从视觉、听觉等方面刺激学生的感觉器官,充分发挥他们的想象力,让所学致用于所用...
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