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小学体育评课优缺点及建议
如何评价
小学体育
课?
答:
1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣
。2、
体现“以学生为中心”
的课程理念,让学生做课堂的主人。
3、课的结构清晰
。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过 渡自然。
4、教学思路清晰,过程流畅
。5、教学内容丰富,联系体育知识,拓展恰当。6、用音乐融入课堂教学,体现新课标的精神。7、教学设计可以...
如何评
小学体育
课:体育课
评课
用语
答:
在过程与方法目标中,
学生认真积极地参与学习活动,能够与他人合作、交流进行体育活动,增强自尊、自信,能调节情绪克服困难
;能运用已有的知识和技能,采用多种方法进行学习,提高运动水平和效率。在情感、态度与价值观目标中,学生能体验到体育活动的乐趣与成功,有参与体育活动的兴趣愿望;能正确认识体育活动...
体育
课听课评语
答:
教材的选择体现了新课程标准“激发运动兴趣,培养学生终生体育的意识”这一基本理念
,健美操运动是学生非常喜欢的有氧活动项目,任课教师通过让学生自我创编,很好地调动了学生参与活动的积极性,大大激发了学生的运动兴趣,对培养学生终生体育意识这一理念有很大的帮助。本节课的设计同时又体现了体育与健康新课程标准“健康第...
体育
教师听
评课
稿
答:
1.建议一器多用,合理使用体育器材
。体操垫子贯穿课堂始终。在课的开始部分,从准备活动开始,放上轻音乐做垫上的专项准备活动以及柔韧操;在课的游戏环节把移动的种子改成“接龙”游戏。(弯腰、起伏、纵叉接龙、成波浪形状)注意梳理细节。 罗贵鹏: 小学体育评课稿《小足球(脚内侧踢球)、游戏:精彩射门》 优点: 本次...
小学体育
课如何
评课
_小学体育课评课标准
答:
2、一分为二,实事求是:在分析评价体育课时,
应从课的具体任务出发,看是否达到或超过。肯定优点,指出缺点,找出原因,总结经验,探索规律
,提出改进意见。3、鼓励创新,支持改革:在分析评价体育课时,对各种不同风格的体育课,不要用固定框框去套,应该
提倡百花齐放,不拘一格,奖励创新和改革
。对有...
如何上好一堂
体育
课
答:
教育观念的更新包括多方面的内容,对于
小学体育
教师来说主要涉及以下几个方面。一是关于学生的观念。1、每一个学生都可以学习体育。虽然学生的智力水平、身体素质、运动技术技能和兴趣爱好都存在差异,但每一个儿童,都可以学习大纲规定的体育内容,都有条件按教学要求学好体育。2、不同的学生学习不同水平的体育。学生之间...
小学体育
组工作评价五篇
答:
小学体育
组工作评价1 在一学期中,体育教研组齐心协力,共同提高,在教学、训练、学校体育活动等方面都取得了令人满意的成绩。 一、教学方面: 教研组的思维全市青年教师,本学期初,我面便制定了研究主体——份曾教学在跳跃教学中的作用。人人参与研究课的教学,在实践中积累 经验 。课后还专门组织讨论,谈谈得失,以促...
小学体育
《立定跳远》教学反思
答:
同时,通过听
评课
活动,同组老师给我提出了很多好的
建议
,使我的教学设计得到了进一步的完善。
小学体育
《立定跳远》教学反思4 模仿青蛙跳(立定跳远)是小学阶段必备的教材,它能很好的锻炼学生们的平衡能力,协调能力,发展学生的下肢力量。把教材内容情境化、儿童化、游戏化,让小学生扮演“小青蛙”,教师扮演“老青蛙”,...
中
小学体育
教学反思
答:
中
小学体育
教学反思3 一、思想认识 在本学年里,作为一名年轻教师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格自我的一言一行,力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神,自觉提高思想素质,道德水准,时常观看和收听广播电视,了解国内外的大事...
体育
课教学反思及总结5篇
答:
体育
课教学反思及总结2 上周学校领导通过听课根据体育课的现状对我们体育课出现的情况进行了
评课
,提到体育课上课比较混乱,活动不积极,且离食堂较近,不能让学生上课时间去买饭,上课时有个别学生迟到,针对以上情况我感绝还应在上课的内容上加以调整,让学生感兴趣动气来,应多通过游戏比赛的形式调动学生的积极兴、创新...
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