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小学二年级数学上册角的认识
小学二年级数学
《
角的认识
》知识点、教案及教学反思
答:
3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角:吧三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠在一起,再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合,最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条边,线上为直角,内为锐角,外为钝角。4、画直角、锐角和钝角。【篇二】
小学二年级数学
《
角的认识
》教...
小学二年级数学
《
角的认识
》教案及教学反思
答:
3、
认识角的
各部分名称。 师:我们已经认识了角,请小朋友看老师画一个角。(画角,指角的一条边)这条直直的线是角的一条边,(指角的另一条边)这条直直的线,是角的另一条边,(指角的顶点)这里的一个点是角的顶点。角有一个顶点和两条边。 师:(拿出三角尺,指其中一个角)这是三角尺
上
的一个角,你能...
《
角的
初步
认识
》说课稿
答:
义务教育课程标准实验教科书《
小学数学
》
二年级上册
第三单元角的初步认识第一课时 (二)教材的地位和作用 角的初步认识这一教学内容是学生在认识了长方形、正方形和三角形等一些基本图形的基础上,接触到的一个抽象的图形概念。教材中不要求掌握角的定义,只要求学生
认识角的
形状,知道角的各部分名称,会用直尺画角,学...
二年级角的认识-角的
画角与比较大小
视频时间 07:16
二年级上册数学角的
初步
认识
怎样数角
答:
1、复习引入 出示长方形图、正方形图、三角形图后,请学生说一说下面各是什么图形,完后教师阐述:今天我们就来学习一种跟长方形、正方形、三角形不一样的新图形:它就是角,这节课只对它进行初步
认识
(板书课题:
角的
的初步认识)
2
、创设情境,揭示课题。(1) 出示学校的一角的图片,让学生观察并...
二年级数学上册角的
初步
认识
教案
答:
二年级数学角的
初步
认识
教案 二年级数学角的初步认识教学反思 《角的初步认识》,是学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础
上
学习的,由于角对于二年级学生来说是一个比较抽象的概念,学生难以理解,因此,教学时,为了帮助学生更好地理解所学知识,我将观察、操作、实验、自学讨论等方法有机...
小学二年级数学角的
定义
答:
除了直角和钝角,还有锐角和平角。锐角是小于90度的角,平角是等于180度的角。锐角可以想象成一支尖锐的箭头,平角可以想象成一条直线。
小学二年级数学
中,
角的
定义主要包括直角和钝角。在进一步的数学学习中,会接触到更多种类的角。锐角是小于90度的角,它的度数比直角还要小。可以想象成一个打开的书页...
角的认识-角的
分类(
小学数学二年级上册
)
视频时间 02:04
二年级
学
角的认识
需要准备的学具
答:
课件、三角尺、活动角、白纸
2
张(1张长方纸,一张正方形纸)。角在几何学中,是由两条有公共端点的射线组成的几何对象。这两条射线叫做
角的
边,它们的公共端点叫做角的顶点。一般的角会假设在欧几里得平面
上
,但在欧几里得几何中也可以定义角。角在几何学和三角学中有着广泛的应用。分类 锐角(acute ...
小学数学
教案《
认识角
》教学设计
答:
小学数学教案
《认识角》
教学设计 篇一: 《认识角》教学设计 教材简析:
“认识角”
是国标本苏教版
数学二年级
(下册)第七单元第64-66页的内容。本课是第1课时,主要认识角的形状,教学角的各部分名称,感悟角是有大小的,体会角的大小与两边叉开的程度有关。 教学目标: 1、结合生活情景认识角,知道角的各部分...
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