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对外汉语词汇教学案例分析
有关
对外汉语教学
中稳定课堂秩序的
案例分析
怎样写
答:
学生频繁的“GO TO CR”的报告,常常打破常规课堂
教学
状态。规定:分组集体上厕所,两组中哪组表现好就可以获得优先权。这样,每天的一次“外出”机会也成了两组学生的竞争点,也杜绝了部分调皮学生趁机在外玩耍的现象。写字课上,为了规范学生的笔画笔顺。规定:写字时,必须逐笔跟随。老师一笔一顿,学...
对外汉语案例分析
怎么写?
答:
对外汉语案例分析
的写作,有以下几个步骤:1、先抓出材料案例重点。要依材料给的是何内容而定。2、写原理。比如跨文化交际方面的,就反映书中说的4个阶段写上即可。3、一步步结合材料中内容用原理解释。关键在主人公处理问题时哪些地方违背原理。4、找解决办法。这个靠自己分析。5、做小结。
对外汉语教学
目的及内容(2)
答:
教师在
汉语
作为第二语言
教学
的课程上不仅要对基础的语言知识进行讲解,例如讲
词语
的种种义项,讲解
语法
知识,还要重视运用不同的教学方法进行语言技能的训练,这些语言知识的练习有助于学生更扎实的掌握语言技能,更灵活的运用汉语进行跨文化交际。 5.初级汉语综合课课堂教学
案例
—《你在哪儿学习》
分析
5.1教学内容分析 《...
对外汉语
课堂纠正的研究方法
答:
对外汉语课堂纠正的研究方法有观察法、访谈法和
案例分析
法。1、观察法:观察法是一种常用的研究方法,在
对外汉语教学
中也被广泛使用。通过观察课堂中的师生互动和学生的表现,教师可以了解学生在语言学习中的问题和错误,从而采取相应的纠正措施。观察法可以帮助教师了解学生的语言水平和需求,同时也可以帮助...
如何把论语里的思想运用到
对外汉语
课堂
教学
中
答:
如果笼统地说“艹”是和花草有关的,这就在学生们脑海中形成刻板效,会对以后学习汉语产生负迁移。以上是从三个方面
分析
《论语》中的教学方法在
对外汉语
教学中的运用,对外汉语教学博大精深,我只是选取一部分
教学案例
进行分析。目前,关于这方面的研究还不是很多,能把《论语》中的教学思想应用到对外...
实用
对外汉语教学语法
内容简介
答:
书中精心梳理了学习者在学习过程中常犯的错误,通过实际
案例分析
,帮助教师们识别并理解这些问题。作者针对
教学
内容和学生习得特点,提出了一系列实用的教学策略和方法,强调了并行教学的重要性,旨在提高教学效果和效率。无论是教学实践还是学术研究,这本书都是
对外汉语
教师不可或缺的参考资源。它不仅提供...
对外汉语教学
中怎样进行文化教学
答:
凡是都要具体问题具体
分析
。这个
案例
就是抛出去的砖,希望能引来大家的珍玉!!
对外汉语教学
中少儿对外汉语的教学理念 (一) 营造地道的汉语环境 成年人对语言学习的时间、地点、环境要求不高,能够克服许多外在的不利条件。少儿正处于建立人生观、世界观的时期,对学习的地点、环境有很高的要求,这就促使我们应该努力...
在
对外汉语教学
中遇到哪些跨文化
案例
答:
对外汉语教学
中,遇到的问题,都可以算是跨文化
案例
。面对 跨文化问题,要有跨文化交际意识。首先,对文化间的差异按如下流程把握:敏感性;善于发现;判断
分析
;排除干扰;解决问题。其次,具有跨文化意识,体现为:1,了解世界主要文化的特点;2,尊重不同文化,具有多元文化意识;3,自觉比较中外文化的...
汉语
国际教育
案例分析
题答案
答:
所以找了一个
案例
借鉴一下它是怎样将跨文化交际、
对外汉语教学
概论等专业课程的知识与材料结合,且条理清晰的。 特此分享。希望大家都能受用。 1.引言 来自不同文化背景的学生在相互交往过程中会继续坚持本民族文化,还是会迁就他人?显然主要还是会保持固有文化而根据情况适当迁就他人。这样就使学习和生活中,本国学生和...
对外汉语教学
目的及内容
答:
根据以上有关
对外汉语教学
性质的
分析
,可以简要归纳出几个对外汉语教学的特征: (1)以培养汉语交际能力为目标——不是让已具备汉语运用能力的本族人掌握更多的语言和文化知识,而是让作为第二语言的学习者掌握用汉语进行听说读写交际活动的能力。 (2)以技能训练为中心,将语言知识转化为技能——语言作为技能和能力,只有...
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