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学生个案心理辅导记录
学生心理
健康
辅导记录
答:
学生心理
健康
辅导记录
1 【辅导简介】 陈某 性别:男 年龄:15岁
个案
表现:陈某在校成绩较差,爱捣乱课堂纪律,行为不能自控。 问题行为表现: 1、学习成绩较差。从四川转入我校后,数学成绩保持合格,语文不合格现象经常发生。 2、违反课堂纪律。课堂上有教师在时,陈某时有分心现象。教师不在时,违反课堂纪律。受批评后...
中班
心理
健康教育
记录
答:
班主任的重要性体现在创造良好的心理发展环境以避免
学生
经常性地陷入危机状态,维持其心理的平和、积极、顺畅。关键是要形成积极的自我概念,并在此基础上形成自信心和自尊心,班主任可以从以下两个方面对学生进行
心理辅导
。 1、生活辅导 生活辅导又称人格辅导,目的是促进学生建立合理的生活规范,适应基本社交,学会过有意义...
学生心理
健康教育
记录
答:
学生心理
健康教育
记录
篇1 活动主题: 《小学生心理健康教育》 时间: 9-6 目的: 帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康,具有创新精神和实践能力,有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 过程: 小...
高中
学生心理
健康教育案例
答:
高中
学生心理
健康教育案例一 一、案例: 小敏、男 。高二学生 小敏性格孤僻、内向,而且还表现得十分自卑,他也从不主动也不愿与周围的同学交流,他觉得班上的同学们都瞧不起他这个从农村来城市求学的同学,也怕同学们笑话他有一双年纪足以做他们爷爷奶奶的父母,遇到不会做的题目也不敢去问,怕老师也会嘲笑他!但同...
小
学生心理
学案例,运用小学生心理学知识分析
答:
小
学生心理辅导个案
分析 一、 基本情况 林XX,男,小学三年级的学生,头脑聪明,语言表达能力很好。但自制力较差,上课注意力不集中,不是乱说话就是做小动作,无法专心听讲,经常严重干扰上课秩序,行为上表现出多动的倾向:1、活动过度:(1)经常在座位上扭来扭去,小动作多。(2)在一些不该动的...
七年级
学生心理
课程写实
记录
?
答:
心理
咨询
个案记录
表姓名:大庆 性别:男 年龄 13 年级 七籍贯:天津 家庭住址: 西青区中盛里咨询时间 2009年12月
辅导
老师 phdnr 个案 来源:来源于七年级一个走读班。主 要问题:课堂自律性差,而且性格倔强,易和老师敌对。任性,想学就学,不想学就玩,有时影响周边同学。一提请家长就易怒,有自残倾向。即使知道错也...
小
学生心理
健康教育
辅导记录
内容有哪些?
答:
辅导
过程:深入了解其行为特征及心理状况,建立
个案心理
档案,积极向其班主任了解该
学生
的家庭状况,一同进行家访;详细向现任班主任、以往班主任及同班同学询问并
记录
他在以往的行为特征及其突出性格。掌握好第一手的资料,以便分析其行为特点和心理症状。心理健康教育的目标与任务 心理健康教育的总目标是:提高...
学生心理
健康教育
个案辅导记录
表
答:
学生心理
健康教育
个案辅导记录
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心理辅导
员:李中池学生心理健康教育个案辅导记录表心理辅导员:李中池学生心理健康教育个案辅导记录表心理辅导员:学生心理健康教育个案辅导记录表心理辅导员:学生心理健康教育个案辅导记录表心理辅导员:学生心理健康教育个案辅导记录表心理辅导员:学生心理健康教育个案辅导记录表...
青少年
心理
健康教育案例分析
答:
青少年
心理
健康教育在现代社会的教育中越来越重要,加强青少年心理健康的教育势在必行。下面是我为你精心整理的,希望对你有帮助! 篇1 案例简介: 人际交往案例分析 小A与小B是某艺术院校大三的
学生
,同在一个宿舍生活。入学不久,两个人成了形影不离的好朋友。小A活泼开朗,小B性格内项,沉默寡言,小B逐渐觉得自...
心理
健康优秀案例
答:
心理
健康是
学生
健康成长一种重要的指标,所以学校要积极开展心理 教育 案例,帮助孩子健康成长。下面是我为你精心整理的心理健康优秀案例,希望对你有帮助! 心理健康优秀案例篇1 基本情况: 奇奇,调皮淘气中透着可爱,智力、 想象力 一般,做事无持续性,自我约束力差,课堂上没有老师的叮嘱是从来不听讲的,有时还情不自...
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