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学弈文言文中心思想
《
学弈
》的
中心思想
答:
中心思想:通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果
,告诉我们学习必须专心致志,不能三心二意的道理。原文:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱...
《
学弈
》讲的是什么?
答:
您好!
《学奕》的主要内容是:弈秋是全国最善于下围棋的人
。弈秋教两个人下围棋,其中一个人专心致志,一心只听弈秋的教导;而另一个人虽然也在听讲,可是他心里却总以为天上有天鹅要飞过,想拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,却学的不如前一个。原文:弈秋,通国之善弈者...
文言文
《
学弈
》触发了什么
思想
感情?
答:
作者想要表达的思想感情是通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理
。文章先说弈秋是全国最善于下围棋的人,然后讲假如让弈秋教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果也截然不同,最后指出这两个人学习结果不同,并不是因为在智力上有多大差别。
六年级
文言文学弈
讲了一件什么事 概括
答:
通过弈秋教两个人学下棋的事,
说明了学习应专心致志,决不可三心二意的道理
。
学弈中心思想
答:
这段
古文
共有4句,有三层意思。第一句是一层意思,指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫,因为“名师出高徒”,他的学生肯定都是高手,而且定是高手如云。第二层(第二、三句)却出现了一种不和谐的现象:弈秋教的两个学生,其中一个专心致志,把弈秋所教的话完全记在心里;...
文言文
两则《
学弈
》,《两小儿辩日》中能悟出什么道理
答:
用道理说明问题。
中心思想
一 知之为知之,不知为不知,是知也。二 要学习古人为认识自然,探求真理而善于动脑,大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎,实事求是的科学态度,明白了学无止境的道理。三 片面地看待问题,是得不出结论的,也告诉我们要用全面的眼光来看待事物。
学弈
这篇
文言文
告诉我们什么道理?
答:
这篇
文言文
通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理。
《
学弈
》
文言文
解说
答:
通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了做事必须专心致志,绝不可以三心二意。下面我为大家整理了《
学弈
》
文言文
解说,希望能帮到大家!《学弈》原文 先秦 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗...
跪求
文言文
<
学弈
>的解释和
中心
答:
学弈
》是人教版第十一册第八单元的第一篇课文。这篇
文言文
通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝对不可以三心二意的道理。本课是学生第一次接触古文,它与现代白话文相比,在词语、句式等方面差别较大。学习本课不但要求学生能正确的把文章读好,理解意思,还要求背诵,对学生...
学弈
的主旨是什么?
答:
《
学弈
》通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,决不可三心二意的道理。 这篇课文是小学语文第九册第八组的一篇讲读课文,也是小学生接触的第一篇
文言文
,安排文言文的目的,是让学生感受一下文言文的语言,了解祖国悠久灿烂的文化,进一步培育热爱祖国语言文字的
思想
感情,并为初中学习文言文打点基础...
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