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学前教育文献法名词解释
简要说明
学前教育
研究中的常用方法:观察法、
文献法
、调查法和实验法...
答:
文献法:是通过搜集、查阅、整理已有的相关文献已获得研究对象资料的研究方法
。调查法:是以访谈、文件、测验等间接手段获取某一学前教育现象和问题的现状、成因、发展等方面资料,从而对研究对象的特征作出概括的研究方法,也是学前教育研究中常用的方法之一。实验法:是根据研究假设,运用一定的人为手段,主...
学前教育
学研究常用的基本方法有
答:
文献法是通过收集、查阅、分析和综合相关文献资料,来了解幼儿教育理论和实践的方法
。文献法具有系统、全面、准确等特点,可以帮助研究者了解学前教育领域的最新研究成果和发展趋势,为学前教育的发展提供理论支持。3.调查法 调查法是通过设计调查问卷、访谈、观察等方法,来了解幼儿家庭、学校、幼儿园和社区等...
学前教育
实验法的基本类型有哪些
答:
文献法:文献法是通过搜集、查阅、整理已有的相关文献以获得研究对象资料的研究方法
。调查法:调查法是以访谈、问卷、测验等间接手段获取某一学前教育现象和问题的现状、成因、发展等方面资料,从而对研究对象的特征作出概括的研究方法。实验法:实验法是根据研究假设,运用一定的人为手段,主动干预或控制对象...
学前
比较
教育
的主要研究方法
答:
1、调查法:这是比较教育研究中常用的方法之一,主要包括问卷调查、访谈、观察等形式
。通过对研究对象进行调查,收集数据和信息,分析不同国家或地区的学前教育发展状况、教育政策、教育实践等方面的差异和特点,从而得出结论。2、文献法:通过查阅和分析国内外相关文献资料,了解不同国家、地区或文化背景下学...
学前教育
的类型有那些?
答:
从学前儿童的年龄来分,可分为胎教、婴儿和
幼儿教育
;从
学前教育
的内容来分,可分为学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育,或者学前儿童体育、德育、智育、美育等;依据教育活动的组织程度和制度化水平,将学前教育分为正规的学前教育(托幼机构和幼儿园...
简述
学前教育文献
研究的优缺点。
答:
1.记载偏差。在许多教育文献(包括
学前教育文献
)中,作者原本不是为研究目的而编写的。编写文献目的不同,可使文献带有偏见,从而造成记载偏差。2.有选择的保存与难以避免的破损。文献的保存常常带有选择性,凡是符合社会需要或某些人利益的文献则被长期保存下来,反之亦然。此外,教育研究文献多是用纸写...
比较
学前教育
00401自考重点内容有哪些?
答:
1、学前比较教育的研究目的、对象、方法、特征。研究目的:借鉴他国
学前教育
经验,改进本国学前教育实践;另一方面向外国介绍本国学前教育成就经验,加强国际文化交流研究对象:从研究领域(范围)来说,涉及学前教育的警个领域。研究方法:调查法《参观访问法、现场研究法、问卷法):
文献法
:比较法(纵向比较、横向...
简述
学前教育文献
研究的优缺点。
答:
1.
文献
研究能够探讨难以直接接触的对象,例如,通过分析历史文献,研究者能够了解并分析过往
教育
观念和实践,为现代教育提供借鉴。2. 相对较低的成本和较高的坦白度:与实地调查、观察、测量和实验相比,文献研究较少受外部环境的影响,研究对象更愿意在文献中表达真实想法,因此这种方法的坦白度高,且文献...
学前教育
有哪些类型怎么样?
答:
文献法:文献法是通过搜集、查阅、整理已有的相关文献
以获得研究对象资料的研究方法
。 调查法:调查法是以访谈、问卷、测验等间接手段获取某一学前教育现象和问题的现状、成因、发展等方面资料,从而对研究对象的特征作出概括的研究方法。 实验法:实验法是根据研究假设,运用一定的人为手段,主动干预或...
教育文献名词解释
答:
教育名词解释
1、教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学,是教育科学体系中的一门基础学科。 2、教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称。3、教育规律——是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系,具有客观性、必然性、稳定性、重复性4、教育学的任务——是通过对教...
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