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学前教育原理情境训练答案
高等
教育
自学考试指定教材同步配套题解教育类图书目录
答:
第一章 教育的基本概念- 考核内容:探索教育的本质和定义- 同步综合
练习
:实践理解基本概念- 参考
答案
:提供理论与实践相结合的解答第二章 探索社会影响:
学前教育
与社会因素- 考核内容:社会环境对学前教育的影响- 同步综合练习:应用到实际
情境
的练习- 参考答案:解析社会因素在学前教育中的作用第三章 ...
学前教育
学心理学试题及
答案
答:
19.【
答案
要点】(1)掌握有关学前儿童心理发展规律和特点的基本知识;(2)培养对学前儿童的情感和为
学前教育
事业献身的专业思想;(3)初步掌握研究学前儿童心理的方法;(4)促进辩证唯物主义世界观的形成和巩固。 20.【答案要点】(1)从整体动作到局部、准确、专门化的动作;(2)从上部动作到下部动作;(3)从中央部分动作...
学前教育
学作业
答案
答:
良好的幼儿园心理环境标准很多,列举四条:(1)教师能满足
学前
儿童的各种合理需要;(2)教师能体谅和容忍学前儿童的所作所为;(3)教师能民主、平等地对待学前儿童;(4)教师能为学前儿童提供发挥其创造力的机会。幼儿园的心理环境具有
教育
性、可控性、隐蔽性和复杂性的特点,良好的心理环境可以促进学前儿童的健康成长以及事...
大一
学前教育
心理学期末考试题及
答案
答:
A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.
教育
活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门
训练
的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研...
学前教育原理
什么是行为情景理论
答:
行为
情境
理论的提出者是美国生态心理学家巴克。他经过多年的研究,认为若要理解一个人的行为,就需要观察和理解他所处的环境。其主要观点有:(1)在相同情境中,不同个体所必需的行为模式具有相似性。(2) 行为情境之间具有相互依赖性。
全国2003年4月高等教育自学考试
学前教育
心理学试题2
答:
12. 游戏的基本特征包括意向性、
情境
性、创造性和可观察性。因此,描述错误的选项是C,游戏不仅仅是一种创造性活动。13. 冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中,未提及的是动作整合
训练
。因此,正确
答案
是D。14. 技能与知识的关系是:技能和知识有区别,知识是技能的前提,技能的发展有助于知识的...
达职院
学前教育
专业期末学前心理学课的试卷
答:
未详细阐述,酌情减分 五、案例分析题(共16分)
答案
要点:
学前
儿童性格特征表现为:好动;好奇、好问;好模仿;好冲动。(6分)作为家长要充分了解学前儿童在此阶段的性格特征,在
教育
过程中让孩子多动,激发他的好奇心,对孩子冲动的不良行为要有耐心,并晓之以理。(6分) 详细阐述,酌情加分。
《
学前教育
学》作业
答:
我们刚做过,呵呵 1-5 B A C B A 6-10 C A D B A 11-15 C A C B B 参考资料:
学前教育
学
学前教育原理
和学前比较教育那个简单易过?
答:
学前教育原理
和学前比较教育都是复杂的概念,没有一个简单易过的
答案
。以下是对两者的简要解释:1. 学前教育原理:学前教育原理是指在学前阶段(通常指3至6岁)对儿童进行教育的基本原则和理论。它包括了儿童发展、学习方式、教学方法等方面的研究和指导。学前教育原理涉及到儿童认知、情感、社交、身体发展...
2019上半年教师资格幼儿《保教知识与能力》真题及
答案
答:
以及
幼儿教育
方法、教学设计、课堂管理等保教能力的培养。幼师需要了解幼儿的发展特点和需求,能够制定适宜的教育计划和活动,提供温馨、安全的学习环境,关注幼儿的身心健康和全面发展。同时,幼师还应具备良好的沟通能力、观察能力和团队合作能力,与家长和同事建立良好的合作关系,共同促进幼儿的成长和发展。
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