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婴儿语言发展六个阶段
筑基课发展心理学第五讲:
婴儿
的
言语发展
答:
1.积极的言语活动期,随着儿童词汇量的扩大,儿童说话更主动
。(19---21个月迎来语词爆炸期)2.两个阶段: 简单句阶段(1.5-2岁):“电报句(双词句)”· 复合句阶段(2-3岁) *儿童早期语言学习中会存在一些现象:(1)过度扩展(2)过度缩小(3)假失现象 不完整句包括: (1)简单词句:(1一1.5岁)球球、抱...
小孩说话的程度和时间表
答:
第一阶段 婴儿从出生至4个月,属于无意识的交流阶段
。父母对小儿的咕咕声或啼哭只能根据自己的想法作解释,所以,这一阶段又称之为解释性的交流。小儿开始时也没有意识自己的发声或啼哭声能够影响父母的行为,但父母自小儿出生后第一天就把孩子当做交流的个体,对孩子的不同声音作出不同的照顾性应答,...
学前儿童
语言发展
有那些特点?
答:
3、6个月~1岁左右:牙牙语阶段
。婴儿模仿发音的能力大为提高。4、1岁~1岁半:学语阶段。连续音节和类似词的音节增加,无意义的连续音节减少,是由无意义的音节发展到词音的过渡阶段。5、1岁半~6岁:积极言语发展阶段。儿童由单词句、双词句向完整句发展,集中的无意义的发音现象消失。
婴幼儿语言
的
发展
有自身发展的
阶段
性是一个什么的过程
答:
婴幼儿语言的发展有自身发展的阶段性是一个连续发展、从量变到质变的过程。
第一阶段:无意识的交流阶段(出生—4个月)父母对小儿的咕咕声或啼哭声只能根据自己的想法作解释
,所以,这一阶段又称之为解释性的交流。小儿开始时也没有意识自己的发声或啼哭声能够影响父母的行为,但父母自小儿出生后第一天...
幼儿
言语
的
发展
顺序
答:
(一)前
言语阶段
(0-1岁)1、简单发音阶段(0-3个月)①听觉较敏锐,对语音较敏感,能分辨语音和其它声音的区别。②能发出一些简单的音节,主要以单音节为主。③能用不同的哭声表达他们的需要,并对成人的逗弄和
语言
刺激作出相应动作反应,产生交际倾向 2、连续音节阶段(4-8个月)①经常发出连续...
婴儿
掌握母语语法的关键期
答:
1、0一
6个
月:在这个
阶段
,
婴儿
主要通过听来吸收
语言
。他们不断地听到父母和其他人的说话声,并开始理解母语的基本音节和语法结构。虽然他们不会说话,但他们可以识别出母语中的不同音节和音调,这为他们日后的语言学习打下了基础。2、6一18个月:在这个阶段,婴儿开始尝试说出一些简单的词语,并且能够...
儿童的
语言
发育
答:
国外研究发现,妈妈在怀孕时,睡前固定播放故事录音带,孩子出生后,听到之前常听的那段故事,喝奶时会有吸吮比较急促的情况,显示宝宝对于他曾经熟悉的故事,是会有反应的。
婴儿语言发展
0~
6个
月 此时宝宝大多以哭泣表达情绪,1个月时会开始模仿爸妈说话的样子,但是由于器官未发育成熟,所以只能用哭来练习,5个月时宝宝能...
婴儿
在学说话时,发音的准确性如何逐步提高?
答:
咕哝
阶段
(4-
6个
月):在这个阶段,
婴儿
开始发出一些简单的音节,如“啊”、“哦”等。这些音节虽然没有具体的意义,但它们为婴儿的语音
发展
奠定了基础。咿呀学语阶段(7-12个月):这个阶段的婴儿开始模仿周围人的发音,尝试发出更多的音节和单词。虽然这些发音可能并不准确,但它们是婴儿学习
语言
的...
儿童
言语发展
经历哪些基本
阶段
,具有什么特征 基础心理学
视频时间 01:13
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