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大自然的语言内容
小学一年级语文《
大自然的语言
》原文、教案及教学反思
答:
白云飘得高高,明天准是晴天
。这就是大自然的语言。蚂蚁往高处搬家,出门要带雨伞。这就是大自然的语言。树桩上有一道道圈圈,一圈就是一年。就这是大自然的语言。蝌蚪甩着尾巴游泳,春天已经来临。这也是大自然的语言。大自然的语言哪,真是妙不可言。不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见。
大自然的语言
的
内容
是什么?
答:
大自然的语言内容概括如下:
范文一:这是一篇介绍物候学知识的科普文章
。对于一般读者,尤其是文化层次较低、科学知识较少的读者来说,物候学不是一门容易懂得的科学。而文章正是要写给这样的读者看的。在这种情况下,作者充分考虑读者对象,抽象的事物尽量形象化,把丰富的、不易理解的物候现象比做“大...
戴巴棣所写的《
大自然的语言
》全
内容
答:
在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像
大自然
在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾!闭庋?蠢矗?ㄏ...
大自然的语言
主要写了什么
内容
答:
寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣
。大自然的物候现象,如草木荣枯、候鸟去来等,实际上起着预报农时的作用,从这一点上说,物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。题目标作“大自然的语言”,其实是“物候现象”的形象化的说法。
大自然的语言
主要
内容
概括
答:
《
大自然的语言
》主要
内容
概括为通俗生动地介绍了物候学研究的对象,物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识,提倡进一步加强物候观测和研究促进农业生产的大丰收。《大自然的语言》是现代科学家、教育家竺可桢创作的科学小品文。此文最大的特色是以引人入胜的笔法,用生动优美的语言,概述中外...
大自然的语言
竺可桢
内容
概括..要快
答:
红云变黑云,必有大雨淋。天上豆英云,地上晒死人。日落乌云涨,半夜听雨响。日落胭脂红,非雨便是风。日落云里走,雨在半夜后。天上跑台云,地上雨淋淋。西北起黑云,雷雨必来临。云自东北起,必有风和雨。有雨山戴帽,无雨山没腰。天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。不怕阴雨天气久,只要西北开了口。
竺可桢<
大自然的语言
>详解
答:
课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣。大自然的物候现象,如草木荣枯、候鸟去来等,实际上起着预报农时的作用,从这一点上说,物候现象仿佛就是传递信息的“
大自然的语言
”。题目标作“大自然的语言”,...
大自然的语言
有哪些
答:
详细
内容
01
大自然
动物
的语言
: 1.超声语言,是用超声波进行通讯联系的。在漆黑的夜晚,蝙蝠发出超声波捕捉蚊虫;海豚通过超声波与同伴谈话,讨论问题。有意思的是,海豚交谈时还彬彬有礼,一个讲,另一个就细心听,不随便打岔。 2.运动语言,是以动作作联系信号的。蜜蜂在寻找蜜源时,根据蜜...
大自然的语言
课文写的是什么
内容
答:
《
大自然的语言
》简述了物候学研究对象,物候变化的一些规律和研究物候学的意义。1至3段: 说明了物候和物候学 4至5段 : 说明了物候观测对农业的重要性 6至10段: 说明决定物候现象来临的因素 11至12段: 说明研究物候学的意义 你的认可是我解答的动力,请采纳 ...
大自然的语言
每段
内容
概括
答:
大自然的语言
每段
内容
概括如下:第1段(1-3自然段):从一年四季中自然现象的变化说明什么是物候,并进一步说明物候学和它研究的对象。第2段(4-5自然段):说明物候观测对于农业的重要性。第3段(6-10自然段):分项说明决定物候现象来临的因素。第4段(11-12自然段):说明研究物候学的意义。此...
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涓嬩竴椤
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