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大班舞蹈请你和我跳个舞活动反思
幼儿园
大班
音乐教案《
请你和我跳个舞
》
答:
音乐《
请你和我跳个舞
》旋律活泼、节奏明快,歌词有反复的特点,易记、好懂。邀请舞的
舞蹈
动作则与歌词紧密结合,整个舞蹈表现了幼儿与同伴携手共舞的欢乐场景。歌曲中的反复部分动作提示很清晰,可请幼儿结合已有的舞蹈经验自主创编伸脚、踏脚、点头、弹手指等动作。在邀请和被邀请的动作上、舞伴们交换的方法上可能会...
大班
幼儿
舞蹈
教学随笔
答:
兴趣是幼儿学习的动力,游戏是幼儿的生活,那么幼儿爱
舞蹈
,也就是她们对练舞蹈很感兴趣,她们把学
跳舞
当作了一种好玩的游戏,既然是这样,那么要教好幼儿练习舞蹈,我们教师只要抓住幼儿的兴趣,通过教师的语言引导,并创设良好的情境,让她们感到舞蹈很美,学跳舞是件很好玩的游戏,让她们的情绪一直保持在兴奋的状态下,那么,...
中班游戏教案《
请你和我跳个舞
》
答:
2、在间奏音乐响起时,重新寻找另外的朋友
跳舞
。3、每段音乐交替,寻找到一个新朋友时,互相赠送小贴花。
舞蹈
结束时,数一数手上的贴花数量是多少,和几个朋友一同游戏。行为观察:1、音乐响起时,是否主动、愉悦的去寻找朋友?2、在跳邀请舞时,是否边唱边跳,动作是否放松?3、间奏音乐响起时,交换朋...
幼儿
舞蹈
教案
答:
1、基本掌握相互邀请的动作,学会在音乐间奏处交换舞伴,初步学跳邀请舞
。 2、体验与同伴共同合作跳舞的快乐,增进朋友间的友谊。 活动准备: 幼儿会跳邀请舞《认识你呀真高兴》 会唱歌曲《请你和我跳个舞》 钢琴伴奏 蓝点 红点 红色丝带若干 音乐 播放器 活动过程: 一、导入部分 在邀请舞《认识你呀真高兴》表演...
幼儿园
大班舞蹈
教案
答:
2、知道秧歌是一种传统的民间
活动
,感受秧歌热闹、喜悦的
舞蹈
特性。 活动准备: 1 、舞蹈录象、录音资料 2、秧歌道具手巾花、绸带等 3、十字步图谱 活动过程: 一、观看录象,东北秧歌,引出课题 1、师提问 :有谁能告诉我这个舞蹈的名称?录象中看到了什么?(师小结:秧歌舞最早流行在东北,东北地区的人们在喜庆的日...
幼儿园
大班舞蹈
教案
答:
我来拍照,看看哪一组的小朋友表演的最好!能不能做到?”(幼儿表演) 三、结束部分师: “今天,小朋友们自己编了一个欢快、有趣的新疆舞蹈,你们高兴吗?看!来了这么多客人老师,让我们也来邀请客人老师一起
跳个
欢乐的新疆舞吧!”(提示幼儿邀请是要做行礼动作。) 幼儿园
大班舞蹈
教案 篇2
活动
目标 1、感知...
幼儿
舞蹈
教案
答:
1、基本掌握相互邀请的动作,学会在音乐间奏处交换舞伴,初步学跳邀请舞。2、体验与同伴共同合作
跳舞
的快乐,增进朋友间的友谊。
活动
准备:幼儿会跳邀请舞《认识你呀真高兴》 会唱歌曲《
请你和我跳个舞
》 钢琴伴奏 蓝点 红点 红色丝带若干 音乐 播放器 活动过程:一、导入部分 在邀请舞《认识你呀真...
幼儿园
大班
的音乐教案
答:
2、请个别创编能力较好的幼儿上台展示自己的作品。 3、教师根据幼儿创编的
舞蹈
进行整合4.教师弹唱,幼儿边唱边表演。
活动反思
: 在轻松的音乐氛围中,导入活动的内容。结合图谱,幼儿理解歌词内容,熟悉歌曲节奏。学习用快乐、自豪的声音演唱;师幼互动、分角色演唱,激发幼儿的学唱兴趣。将问题直接抛给幼儿,引发幼儿的兴...
舞蹈
教案
答:
活动
前评析
舞蹈
《千手观音》是一个由壁画产生灵感,从而将静态艺术转变为动态艺术的创作,是一个非常具有特色,让人赏心悦目的节目,不管是舞台的布置、灯光、服装、饰品还是演员优美的舞蹈动作,都给人带来一种震撼美。特别是舞蹈中的动作造型更是有利于
大班
孩子主动的参与,能调动孩子的积极性,让孩子受到熏陶,唤起孩子...
舞蹈
教学个人总结
答:
幼儿常常为了表示高兴而手舞足蹈,对于大多数孩子,跳舞不是一种技能,而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以我们们在
大班舞蹈
班
活动
过程中不过多强调舞蹈技能,而是让孩子意识到活动带给他们的快乐,学会自如地舞蹈,树立为自己跳舞的意识。现就本学期大班舞蹈兴趣班教学作一下总结: 一、本学期我们们着重进行了...
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