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大班数学谁大谁小教案
幼儿园大于号小于号公开课
教案
答:
小结:(小河马的嘴巴总是朝着数量多的方向张开)教师:小河马,胃口大,爷爷奶奶来喂它,食物来啦,香蕉一样多,这下小河马不知道要朝哪边张嘴巴了?小河马闭起嘴巴。(出示已经学过的=号) 2、小动物送果实,幼儿练习掌握小河马张嘴方向。 教师:咚咚咚谁来啦?(小马)小马给小河马送来了吃的?猜猜小河马的嘴巴会朝那...
幼儿园
数学
比较轻重
教案
答:
如:大盒子里放棉花,小盒子里放铁块。 7、请幼儿举例说明生活中还有哪些这样的例子? 活动建议 :在班级放置一天平,引导幼儿对天平产生兴趣并探索这种物体的功能。 活动延伸:1、带幼儿在室内或室外寻找可以比较的两个物体进行轻重比较。 2、请家长和幼儿一起看幼儿用书做智力游戏:比比谁轻谁重。 幼儿园
数学
比较轻重...
大班数学
比较面积大小
教案
答:
3、幼儿猜测谁的面积大 4、教师验证结果。老师将正方形和三角形拿下来,放成上下两排做对比,得出小公鸡的花园要比小兔的`花园大。5、给小公鸡的花园打上★★,给小兔的花园打上★。五、幼儿练习 (引导幼儿算出正方形和三角形个数都不一样的花园面积)小公鸡得知了这个消息后,可不服气了,它又悄悄...
大班数学
《比较面积》
教案
答:
大班数学
《比较面积》
教案
1 教学目标: 1、清楚面积的几种比较方式。 2、学习用正方形画格子,数格子的方式测面积,比较面积的大小。 3、明白面积一样的图案,外形不见得一样,初步了解守恒。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 教学预备: 种种图案、小正方形 教学过程: 一、理顺已经...
幼儿蒙氏
数学大班教案
答:
那要怎么写好教案呢?以下是我收集整理的幼儿蒙氏
数学大班教案
,希望能够帮助到大家。 幼儿蒙氏数学大班教案1 活动名称:排序 活动目标: 1.感知长短,并学会从长(短)到短(长)的顺序排列,蒙氏数学排序教案。 2.找相同图形,并从大(小)到小(大)的顺序排列。 3.培养幼儿专注的观察力。 4.培养幼儿逻辑思维能力(顺序...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇3 活动目标: 1、明白勇敢的人大家都喜欢,做了勇敢的事会很开心。 2、愿意做一个真正勇敢的孩子。 活动准备: 多媒体课件、图片 活动过程: 课前谈话: 师:小朋友喜欢来这里上课吗?(喜欢!)为什么?(这里有电脑,有大屏幕,还有很多老师...)老师也喜欢!那来这里课小朋友要更加懂礼貌,更加听...
《认识大于号和小于号》
大班数学教案
答:
《认识大于号和小于号》
大班数学教案
1 设计思路 根据大班幼儿的特点,我在幼儿已经认识“+”、“一”和“=”的基础上,引导幼儿认识“>”和“<”。根据“>”和“<”比较形象的特点和幼儿一起探讨,一起编儿歌,通过儿歌、表演和身体感知,让幼儿记住这两个符号开口的方向,这样既能加深幼儿对内容...
幼儿园
大班数学
认识>和<
教案
答:
1、问:“小朋友,现在是什么季节?”(春季)“春天来了,蜜蜂蝴蝶飞呀飞呀,飞到我们幼儿园里来了,大家看一下,飞来了几只蜜蜂?几只蝴蝶?”教师展示蜜蜂和蝴蝶的图片,幼儿说出数量,教师贴上相应的数字卡。问:“蜜蜂和蝴蝶比,谁多?谁少?”“那么,7和5相比,
哪个
数字大?哪个数字小?”...
大班教案
以不等式来操作1-10数量的关系
答:
1、交流 展示一幼儿的操作结果:"我们来看看这个小朋友做的,大嘴鱼要求按什么顺序排呀?看看他放的数字卡对吗?顺序排对了吗?我们一起读一读。"如果有出错的情况,教师则组织幼儿纠错。教师:"好,我们再来看看四个数中谁最大?它比其他三个数都大吗?为什么?四个数中谁最小?它比其他三个...
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