99问答网
所有问题
当前搜索:
大班数学几何图形教案
大班
幼儿统计的意义
答:
3、量:通过对集合和数的学习,孩子从不精确的集合感知到确切的数量,这是数量由具象化到形象化的过渡,为加减概念打下基础。4、形:在儿童早期
数学
启蒙的阶段,除了加减法,还有
几何图形
的学习。几何在数学中占据很重要的比例,对孩子空间立体思维的发展也有很重要的影响。5、时:孩子对时钟的认识,...
让幼儿在生活与游戏中学
数学
的方法
答:
如
数学
角摆放的数字卡片、串珠,积木区投放的各种形状的积木,建筑区张贴的各种
几何图形
组合的房子,沙水区摆放的不同容积的玻璃杯,等等。这些环境和材料中都包含了一定的数学教育内容,能够激发幼儿对各种数学现象的兴趣,引发幼儿的思考。因此,教师应该积极创设能够培养和激发幼儿思考数学的环境,为幼儿...
探讨
数学
活动中幼儿思维品质的培养策略
答:
在
大班
的组成和加减
的教学
中,我们创设了有趣的问题情境,并且改变以往只给幼儿具有同一特征的操作材料的方式,而是提供给幼儿具有多种特征的操作材料,用“分类”的方法复习数的组成,让幼儿转换角度进行分类,引导幼儿从非“常态”的角度进行多角度思考,寻求多种解决方法。为激发学习生活中涉及
数学
加减的兴趣,我还结合大班...
浅谈如何做好幼儿园学前教育活动
答:
当前在幼儿园
大班数学
教育过程中普遍存在着:老师讲,幼儿听,老师问,幼儿答,老师演示,幼儿看的“灌输式”
的教学
。教师只为了传授知识而传授,幼儿只为了学知识而学的现象,忽视诸如思维能力的发展、数学兴趣的培养等其它目标。所有这些弊端,都会遏制幼儿的创造性发挥和发展。因此,在数学教育中,应根据幼儿的年龄特点,多采...
如何选择适宜的幼儿
数学
操作材料
答:
例如:根据小班分类
教学
提供的材料“图形宝宝找妈妈”,“给不同颜色的小棒找家”。根据中班“点数10以内的数,认读10以内的数字”投放的数字棋、数字接龙的玩具,根据中班“引导幼儿探究和感知
几何图形
之间的转化关系”目标,投放的七巧板、五巧板。根据“会按某一简单规律排序”目标投放的不同颜色、形状、...
学前儿童
数学
教育应该包括哪些内容?
答:
\r\n 3.空间与形体\r\n 该部分的学习内容主要包括空间关系和空间方位,常见
几何图形
及
几何体
。;上述列举的各序列的主要学习内容,需要通过小、中、
大班
螺旋式的系统性
教学
来帮助幼儿获得相应的关键经验。所谓螺旋式教学的含义是指一项内容(如分类)在小、中、大班都要进行,但所需要解决的问题...
蒙氏
数学
教材的目录
答:
通过具体的活动和操作,幼儿可以理解十进制系统的基本原理和应用,同时培养他们的逻辑思维和抽象思维能力。最后,测量和几何部分帮助幼儿认识各种
几何图形
和测量单位,培养他们的空间观念和测量能力。通过各种实际操作和问题解决活动,幼儿可以逐渐掌握几何和测量的基本概念和方法。
幼儿园小班拼图
教案
答:
作为一名教师,就不得不需要编写
教案
,借助教案可以让
教学
工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是我整理的幼儿园小班拼图教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园小班拼图教案 篇1 活动目标: 1、巩固对
图形
的认识,感知图形之间的组合关系。 2、发展幼儿的想象力和创造力,培养对
数学
的兴趣。 3、引导幼儿积极...
数学教学
的工作计划优秀
答:
第四章《相似
图形
》期中考试约20课时 第五章《数据的收集与处理》约7课时 第六章《证明一》你能肯定吗约9课时 期末复习约9课时月 数学教学工作计划篇二
大班数学教学
的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验,掌握粗浅的数学知识,培养幼儿对数学...
少儿
数学
游戏的作用意义
答:
人的全部生活实践(衣、食、住、行)几乎都离不开
数学
。最简单的事例,像小朋友有几只手,班上有几个小朋友一样,都要用数量来表示。数学还广泛地运用于音乐、科学技术、工业生产等各个领域,甚至自然界的一切生物,花朵、太阳、蜗牛、小鸟等也可以用
几何图形
的组合来表示。儿童生活在社会和物质的世界...
棣栭〉
<涓婁竴椤
35
36
37
38
40
41
42
43
44
涓嬩竴椤
灏鹃〉
39
其他人还搜