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大概念是一种观念的表述
大概念
主要的表现形式
答:
大概念,也译为大观念
,
其处于学科的核心地位,能够统摄和整合较为零散的学科知识,指向教学的核心任务和学科的核心内容
;能揭示学科的核心本质,反映学科的核心观点;并能够将学科的关键内容及关键思想进行有机融合,建构成具有较强系统性学科框架的重要概念。学科大概念并非指学科中某一具体的概念或定理和...
“
大概念
”教学观的课程重构
答:
大概念与大概念之间是相互关联和派生的,因此,也可以通过派生或总结的方式来产生大概念
。比如,“语言交流通常是一种有对象的目的性行为”,这一大概念可以派生出“书面语言交流通常是一种有对象的目的性行为”和“口头语言通常是种有对象的目的性行为”这两个下位大概念。 这种方式提取的大概念在很大程度上是“现成”...
概念
定义意思一样吗
答:
概念是人类对一个复杂的过程或事物的理解。从哲学的观念来说概念是思维的基本单位
。在日常用语中人们往往将概念与一个词或一个名词同等对待。 概念的范围、定义和内容 在一些哲学理论中概念范围与概念内容的定义不同。 概念范围(外延)是指所有包括在这个概念中的事物,比如“白”的概念范围是所有白色的事物。范围相同...
什么是
概念
?
答:
概念是在头脑里所形成的反映对象的本质属性的思维形式
。把所感知的事物的共同本质特点抽象出来,加以概括,就成为概念,概念都具内涵和外延,并且随着主观、客观世界的发展而变化。其中概是古代一种量具用词,表示用作对古代量具“斛”的满量状态做出校准。现代字义为:处于一定范围内,如:大概、概念、概括...
概念的
概括是由
一个
外延较小的概念过度到一个外延较
大
的
概念是
对还是...
答:
概括是由一个外延较小的概念到一个外延较
大的概念
,所以概括之后的概念应该
是一个
书属种关系,例如:逻辑学教材、哲学教材,概括出的相对属概念应该是教材,区政府不能概括为市政府,因为区政府和市政府并不是属种关系,而是上下级的关系,所以区政府应该概括为政府这个相对属概念;第二个原则是:概括...
求助
一个概念
就
是一种
表达
大概
意思是 对一个人来说是不好的东西 对...
答:
“甲之蜜糖,乙之砒霜”这句话的意思为:“甲之蜜糖,乙之砒霜”的典故出于唐玄宗李隆基对杨玉环的1653称誉。同一样东西,对甲来说是“蜜糖”(指美好的东西或事情),对乙来说却是“砒霜”(指毫无价值,更甚者会拖累自己的东西)。例句:同一件事物,对于不同的人而言会有不同的感受,“甲之...
信念是不
是一种观念
答:
信念是不
是一种观念1
信念和观念就是你对自身及事件相信的是什么,他们的差别只是相信的程度不同而已。 信念是一种确信是百分之百的相信,而观念呢,是一种相信。 可能只是51%的相信,大过了49%的怀疑,你就会去相信这件事情。 而观念呢?它是某一时间段的认识,可能是因为曾经你经历了某些事情,所以呢,你才会去相...
大单元和
大概念
一样吗
答:
这里所说的大单元
是一种
学习单位,一个大单元就
是一个
学习事件、一个完整的学习故事,因此,一个大单元就是一个微课程。现有教科书中的单元,譬如语文教材中一个单元通常是一个主题下的几篇课文,如果这几篇课文没有一个完整的“大任务”驱动,没能组织成一个围绕目标、内容、实施与评价的“完整”...
你觉得到目前为止对你影响最大的
一种观念是
什么?
答:
第
1个
,有能力的时候多多帮助别人,没有能力的时候就管好自己。以前我们总是想要得到别人的关注,我自己也是如此的,当自己没有能力的时候也想要得到别人的帮助,但是我觉得这种
观念
并不对,在自己没有能力的时候就应该要懂得管好自己,我觉得才是正确的。记得那一年我毕业出去参加工作以后想要好好的把...
脾气和性格
是一个概念
吗
答:
脾气和性格
是一个概念
吗,脾气好的人很多东西都是不一样的,在生活中,很多人会把性格等同于脾气。他们认为性格好的人意味着脾气好,脾气好的人意味着性格好。下面看看脾气和性格是一个概念吗。 脾气和性格是一个概念吗1 1、
概念的
不同 所谓的脾气,只是我们生活中的一种叫法,而它在心理学的概念中叫作气质类型...
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