幼儿园数学手工制作方法20以内加减法答:识别数字的方法可以给他写出来贴在墙上,按你的计划走,不要贪多,可先认1-10,再认到20、30,前面认识了,后面的就很容易,往往孩子都会泛化,不会泛化的往往在少数。我在这个环节给杰杰提高了目标,又教会了他认识“百十个”,即会读几百几十几。事实证明,唱数、认识数字、点数掌握以后,他也有发挥的空间,比如他...
四年级数学思考题答:在这样的排列下,数字排在第2行第1列,13排在第3行第3列,问:1993排在第几行第几列? 平均数问题 11 已知9个数的平均数是72,去掉一个数后,余下的数平均数为78,去掉的数是___ . 12 某班有40名学生,期中数学考试,有两名同学因故缺考,这时班级平均分为89分,缺考的同学补考各得99分,这个班级中考平均分...