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地方课程和校本课程区别
地方课程和
学校课程的
区别
?
答:
地方课程:开发过程相对统一,由地方教育行政部门主导,确保课程内容的规范性和一致性
。校本课程:开发过程民主灵活,由校长、教师、课程专家、学生及家长和社区人士共同参与,使得课程更加贴近学生的实际需求和兴趣。四、作用与意义 地方课程:作为国家基础教育宏观课程结构中的重要组成部分,它既是国家课程的补...
地方课程和校本课程区别
答:
地方课程和校本课程区别二者在课程权利的归属上不同
,地方课程由地方教育行政部门开发和管理,而校本课程则由学校自主开发和管理。地方课程指的是由地方教育行政部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发和管理、在地方范围内推行的课程。它由地方教育行政部门(在我国一般指省一级的教育行政部门)...
地方课程和校本课程区别
答:
地方课程
地方课程是地方教育主管部门以国家课程标准为基础,在一定的教育思想和课程观念的指导下,根据地方经济、特点和文化发展等实际情况而设计的课程,它是不同地方对国家课程的补充,反映了地方社会发展状况对学生素质发展的基本要求。地方课程在于满足地方社会发展的现实需要,是由省、自治区、直辖市为主...
地方课程和校本课程区别
例子
答:
区别
:
地方课程
是在国家规定的各个教育阶段的课程计划内,由省一级教育行。政部门或其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程。地方课程在充分利用地方教育资源、反映基础教育的地域特点、增强课程的地方适应性方面,有着重要价值。如信息技术教育就属于地方课程。
校本课程
是国...
三一
课程
是什么意思
答:
地方课程
则更加灵活地适应地方特色和文化背景,由地方教育行政部门在保证国家课程实施的前提下,根据本地区实际需求,开发具有地方特色的课程。这有助于丰富课程内容,提升教育的针对性和有效性。
校本课程
则是学校根据自身的教育理念、学生特点和社会需求,开发或选用适合本校的特色课程。它鼓励学校创新,促进...
怎样理解国家课程,
地方课程和
究纬
答:
校本课程
是以学校为基地,以国家及地方制定的课程纲要基本精神为指导,以满足学生需要和体现学校办学理念、特色为目的,在具体实施国家
课程和地方课程
的前提下,由学校成员自愿、自主、独立或与校外团体、个人合作,利用校内外现有条件和可挖掘的资源而研制的多样性的可供学生选择的课程。校本课程是国家课程...
什么是地校课?是
校本课程
吗?
答:
地校课是指
校本课程
。地校课是以学校为本的课程,是指学校在党的方针政策、国家和
地方课程
计划的指导下,以明确而独特的办学教育哲学为指导思想,以进一步提高学校的教育教学质量为导向,在对地方、学校和学生的需求进行系统评估的基础上,充分利用当地社会和学校的课程资源,通过自行探讨、设计或与研究...
义务教育
课程
分为哪三类
答:
国家课程、
地方课程和校本课程
。义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程三类,国家课程由国务院教育行政部门统一开发、设置,所有学生必须按规定修习,地方课程以地方综合课程为主,同时开设生态文明、民族团结进步、知识产权专题教育等课程,校本课程,立足学校办学传统和目标,发挥特色教育教学资源优势,以...
国家
课程和地方课程
分别是什么
答:
国家课程、
地方课程和校本课程
的分类标准是根据课程管理和开发的不同主体来划分的。所谓国家课程,就是专门为培养国家公民而设计的,根据公民希望达到的共同素质而开发的课程。它是由中央政府编制、实施和评估的课程。其管理权限属于中央教育机构,是一级课程。国家课程是国家基础教育课程的主要组成部分,也是...
地方课程和
什么课程作为国家课程重要的拓展和相应的补充
答:
地方课程和校本课程
作为国家课程重要的拓展和相应的补充。校本课程是相对于国家课程和地⽅课程⽽⾔的,是指以某所学校为基地⽽开发的课程,学校和教师是课程开发和决策的主体。“校本课程”这个概念,应包含两层含义:⼀是使国家课程和地⽅
课程校本
化、个性化;...
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