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在步骤C中只需要滴加1滴蔗糖溶液
高一生物题直接上图
答:
答案没错啊,BCD,A错的原因是B步骤的操作目的是找到洋葱表皮所在位置并形成清晰的物象,便于观察。B答案正确,原因是
步骤C滴加蔗糖溶液
后洋葱表皮会产生质壁分离,只有E步骤滴加清水后才会慢慢复原。
...室教师的帮助下,进行了
一
系列的创新实验,实验
步骤
答:
mL-
1蔗糖溶液
浓度大于细胞液浓度,且原生质层比细胞壁的伸缩性大,所以x为质壁分离,A正确;B、由于醋酸能破坏细胞的生物膜结构,所以无变化,而不是因为细胞吸水量等于失水量,B错误;
C
、由于K+和NO3-能通过主动运输方式进入细胞,所以可导致质壁分离自动复原.
滴加
清水5分钟后,由于细胞的保护作用,...
高一生物。图片那里,
步骤
E那里,没有注明加的是清水呀,而且还用吸水纸呢...
答:
因为
步骤C滴加蔗糖溶液
了,细胞发生了质壁分离,经过分析这个实验就是为了观察细胞的质壁分离与复原,所以步骤E滴加清水是为了观察质壁分离的复原,没有注明清水是因为本题在清水这个问题上设了选项,所以D是正确的
...有这样两个
步骤
(
1
)从盖玻片的一侧滴
一滴蔗糖溶液
答:
在盖玻片的另一侧用吸水纸进行吸引目的是让高浓度的溶液进入盖玻片下的细胞外 在毛细作用下,溶液可以从外面进到盖玻片下的 然后反之,加清水,在毛细作用下,细胞外的溶液又再次回到低浓度了 因为盖玻片下的细胞数很少,用
一滴溶液
足矣。这里主要应用了毛细作用: 在洁净的玻璃板上放一滴水银,它能够滚...
洋葱是中学生物实验常用材料之一,如图是与洋葱有关实验的部分
步骤
...
答:
要清晰观察到染色体形态和数目需观察中期的细胞,此细胞位于视野的右上方,将装片向右上方向移动,使符合要求的细胞位于视野中央;解离时细胞已死亡,则观察清楚后该细胞不能进入下一分裂时期.(3)在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中,
C步骤
的操作过程:在盖玻片一侧
滴加蔗糖溶液
,在盖玻片另一侧用吸收...
如图为某学生进行某实验的基本操作
步骤
,请回答以下问题: (1)你认为...
答:
(
1
)据图分析,实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原.该实验中前后对照,即B、D对照,D、F也存在对照.(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色液泡的大小以及原生质层的位置.(3)
C步骤
的操作方法:从盖玻片的一侧滴入
蔗糖溶液
,在另一侧用吸水纸吸引,重复几次.(4)在质量浓度为0.3g...
实验室有新配制的
蔗糖溶液
(0.9mol/L)和硝酸钾溶液(0.45mol/L)各
一
瓶...
答:
结果预测: 图a为滴加蒸馏水时,洋葱表皮细胞吸水,但变化不大图b为滴加硝酸钾溶液后,先引起质壁分离,液泡缩小;后因K + 和NO 3 - 被洋葱表皮细胞吸收,导致细胞重新吸水,表现为质壁分离复原,液泡增大图
c
为
滴加蔗糖溶液
后,引起质壁分离,液泡缩小,且不会自动复原 ...
高中生物总结
答:
1
、材料:洋葱根尖(葱,蒜) 2、
步骤
:(
一
)洋葱根尖的培养 (二)装片的制作 制作流程:解离→漂洗→染色→制片 1. 解离: 药液: 质量分数为15%的盐酸,体积分数为95%的酒精(1 : 1混合液). 时间: 3~5min .目的: 使组织中的细胞相互分离开来. 2. 漂洗: 用清水漂洗约10min. 目的: 洗去药液,防止解离过度,...
怎样测定果实中的可溶性糖、还原糖和
蔗糖
?
答:
测定前要先加酸使之水解,生成一个葡萄糖和一个果糖,再测定
溶液
中可溶性糖的含量。由于在未水解的溶液中还有还原糖,故应以二者之差来计算
蔗糖
含量。所有的水果果实都含有葡萄糖和果糖,大部分也含有蔗糖,少数果实,如葡萄不含蔗糖。3种糖以果糖最甜,蔗糖次之,葡萄糖较差,甜度之比为100∶66∶45。苹果的分析结果...
高一年级生物期末试卷及答案
答:
D.
c
~e阶段,细胞内最容易发生基因突变 7.某一细胞能通过细胞膜从环境中吸收M物质,进行实验得到如下结果: ①当细胞中M物质浓度高于
溶液
中M物质浓度时,也会发生M物质的吸收②只有在氧气存在的条件下才会发生M物质的吸收③M物质的吸收存在值,且吸收结束时膜两侧存在M物质的浓度差④M物质的吸收随着温度而变化,且有...
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