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圆的周长说课稿学情分析
圆的周长
优秀
说课稿
答:
圆的周长
优秀
说课稿
1 一、说教材 《圆的周长》选自北师大版小学数学六年级上册“圆”的第三节。本课教学是以长方形、正方形周长知识为认知基础的,是对前面所学“圆的认识”的深化,也是后面学习圆的面积等知识的基础。本课起着承前启后的作用,是小学几何初步知识教学中的一项重要内容。 根据课程标准和教材编写...
六年级《
圆的周长
》
说课稿
答:
六年级《
圆的周长
》
说课稿
1 一、教材
分析
及学生分析 1、教材分析: 这是一节概念与计算相结合研究几何形体的教学内容,它是在学生以前学过的直线图形知识和上节课掌握了圆的初步知识的基础上进行教学的。教材力图通过一系列操作活动,让学生在观察、分析、归纳中理解圆的周长的含义,经历圆周率的形成过程,推导
圆周长
...
圆的周长说课稿
答:
圆的周长说课稿
1 一、说教材 《圆的周长》选自人教版六年级上册第四单元“圆”的第二节内容。在此之前,学生已经学习过直线图形,上节课我们又学习了“圆的认识”,这些知识为本课的教学打下了扎实的基础。教材通过一系列的操作活动,让学生在观察、
分析
、比较、归纳中理解“圆的周长”的含义,经历圆周率的形成过程...
圆的周长
优秀
说课稿
答:
圆的周长
优秀
说课稿
1 一、说教材 《圆的周长》选自人教版六年制小学数学第十一册第四单元“圆”的第二节,圆的周长这一节的教学,是以长方形、正方形周长知识为认知基础的,是前面学习圆的认识的深化,是后面学习圆的面积的基础,因此,它起着承前启后的作用,是小学几何初步知识教学的一项重要内容。 二、说目标 ...
圆的周长说课稿
答:
圆的周长说课稿
1 各位评委、各位老师:大家上午好!今天我说课的课题是,首先我对教材作一个简单的
分析
。一、说教材 选自人教版六年级上册第四单元“圆”的第二节内容。在此之前,学生已经学习过直线图形,上节课我们又学习了“圆的认识”,这些知识为本课的教学打下了扎实的基础。教材通过一系列的...
圆的周长说课稿
答:
圆的周长说课稿
1 一、说教材 1、教学内容: 圆的周长是在三年级上册学习了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算的基础上,第一次学习曲线图形的周长。是前面学习“圆的认识”的深化,是后面学习“圆的面积”的铺垫,更为下学期学习圆柱圆锥这样的立体几何图形打下坚实的基础,因此它起着承前启后的作用。 2、...
圆的周长说课稿
答:
圆的周长说课稿
1 一、说教材 《圆的周长》选自湘教版版小学数学六年级上册“圆”的第三节。本课教学是以长方形、正方形周长知识为认知基础的,是对前面所学“圆的认识”的深化,也是后面学习圆的面积等知识的基础。本课起着承前启后的作用,是小学几何初步知识教学中的一项重要内容。 根据课程标准和教材编写意图...
圆的周长说课稿
15篇
答:
圆的周长说课稿
1 一、说教材 1、说课内容:人教版六年制小学数学第十一册第四单元中圆的周长第一课时。2、教材的地位和作用:这是一节概念与计算相结合研究几何形体的教学内容,它是在学生以前学过的直线图形知识和上节课掌握了圆的初步知识的基础上进行教学的。教材力图通过一系列操作活动,让学生在...
初中数学圆
说课稿
答:
初中数学圆
说课稿
1 一、说教材: “圆的认识”是“人教版”六年级上册第四单元的内容,它是几何初步知识内容,既是一节起始课,也是后继学习“
圆的周长
”、“圆的面积”、“圆柱”、“圆锥”的基础。 《圆的认识》是在学生学习了直线图形的认识和面积计算,以及对圆有了初步的感性认识的基础上进行教学的。学生从...
圆的
认识优秀
说课稿
答:
通过对圆的认识,为以后学习
圆的周长
、面积,以及圆柱、圆锥等知识打好基础。 二、
学情分析
对于小学五年级学生来说,由于他们的年龄特征和心理特点,他们的形象思维仍占主要地位,对圆的理性认识有一定的难度。 基于以上对教材的理解,结合学生的知识经验,遵循课程标准的精神,我确定了以下三维目标: 三、教学目标 四...
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