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圆明园的毁灭每一段的段意
《
圆明园的毁灭
》分段
段意
答:
第一自然段为一段,
段意为:概括了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失
。234自然段为一段,段意为:介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏的珍贵,再现了圆明园当年的宏伟壮观。5自然段为一段,段意为:作者用精炼、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。《圆明园的毁灭》是义务教育人教版小学...
请问
圆明园的毁灭
课文主要内容段落大意是什么
答:
段落大意:第一段(第1自然段):概括指出圆明园毁灭的损失无法估量
。第二段(第2至4自然段):介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。第三段(第5自然段):讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行为。中心思想:文章通过重点描写圆明园昔日辉煌,揭露了帝国主义的野蛮罪行,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情...
圆明园的毁灭的
主要内容 五年级圆明园的毁灭主要内容
答:
《圆明园的毁灭》分段段意
第1自然段:概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失
,与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬”,首尾呼应,作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。2-4自然段:详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵...
圆明园的毁灭
这篇课文的主要内容是什么?
答:
《
圆明园的毁灭
》这篇课文主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。
圆明园的毁灭
课文分段及
段意
答:
课文分段段意
第一段(第1自然段):概括指出圆明园毁灭的损失无法估量
。第二段(第2至4自然段):介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。第三段(第5自然段):讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行为。课文原文 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!圆明园在北京...
十四课
圆明园的毁灭
划分
答:
1、课文分段段意第一段(第1自然段):
概括指出圆明园毁灭的损失无法估量
。2、第二段(第2至4自然段):介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。3、第三段(第5自然段):讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行为。《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第14课的课文,用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的...
圆明园的毁灭的
梗概
答:
第一段(第1自然段):
概括指出圆明园毁灭的损失无法估量
。第二段(第2至4自然段):介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。第三段(第5自然段):讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行为。3、中心思想:文章通过重点描写圆明园昔日辉煌,揭露了帝国主义的野蛮罪行,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情和对...
五年级语文课文《
圆明
国
的毁灭
》课文分层次,讲解
段意
答:
第一部分(1段):
概括了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失
。第二部分(2~4段):介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏的珍贵,再现了圆明园当年的宏伟壮观。的三部分(5段):作者用精炼、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。谢谢 ...
圆明园的毁灭
课文可以分为几部分,各部分分别写了什么内容 ?_百度知...
答:
第一段(第1自然段):
概括指出圆明园毁灭的损失无法估量
。第二段(第2至4自然段):介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。第三段(第5自然段):讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行为。
圆明园的毁灭一
课,第3、4自然段主要写了?
答:
第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失
,与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬”,首尾呼应,作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。第二至四自然段详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵,再现了圆明园当年的宏伟...
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