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国家开放大学美学与美育形考答案
学校
美育
的主要任务有?
答:
(《蔡元培
美学
文选》,北京
大学
出版社1983年版,第174页)可见,
美育
是审美与教育结合的产物,它的本质特征就是情感性。由于不同时代有不同的审美标准,因而美育具有一定的功利性,它在不同的时代制约于不同社会的伦理道德观念;又由于美育的本质在于情感性,而美感是内在的、超功利的,故美育的最终价值还是指向“至高的善...
20、试论中西艺术的异同。21、试论艺术修养跟
大学
生素质的关系。_百度...
答:
大学
生应具备广阔的视野、高尚的道德情操,那么通过艺术修养相关课程的学习,使大学生通过接触
美学
改变鉴赏方式,利用典型的艺术形象提高分辨真、善、美与假、恶、丑的能力,激励大学生追求真善美, 把思想觉悟和高尚的情操寓于
美育
之中,以美引善,孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”孔子认为,仅仅知道...
大学美育
是什么课
答:
该课程是
国家
精品在线
开放
课程。
大学美育
课程共6个部分,包括导论、美术之美、诗歌之美、戏剧之美、人生之美、小城之美等内容。该课程既有
美学
理论的阐释,又有美的现象和形态的生动呈现和具体分析,帮助学生理解审美理想和情趣。
你认为
大学美育
应该怎样学习
答:
第一,要注重
美学与
人生的联系。前面说,美学属于人文学科。这就引出了美学的一个重要的特点:美学与人生有着十分紧密的联系。美学的各个部分的研究,都不能离开人生,不能离开人生的意义和价值。美学研究的全部内容,最后归结起来,就是引导人们去努力提升自己的人生境界,使自己具有一种“光风霁月”般...
大学
自主招生真题汇编与训练:综合能力测试的样稿(专题一)
答:
3.天干、地支是中国传统文化的基础,该题启示考生,首先熟记十天干、十二地支的名称;其次,明确干支纪年的规律;最后还要掌握公元纪年与干支纪年的换算方法。【例5】(2011年复旦
大学
)根据天干地支纪年法,今年(2011年)是什么年?【解析】1.本题考查公元纪年与干支纪年的换算,作答此题有两种方法:第一,通过计算得到
答案
;...
大学
里的小学教育主要是什么内容
答:
9.
美学与美育
本课程4学分,课内学时72,开设一学期。 美学与美育是教育学科教育学类小学教育专业的必修课。本课程是培养学生具备基本的美学与美育理论知识、较高的审美鉴赏能力和审美塑造能力、较高的实施美育的能力的课程。本课程重视美学、美育理论向审美实践与审美教育实践能力的转化,注意理论与实践的结合。具有较强...
审美能力缺失与时代背景之间的关系
答:
美学
主播西艺《美术爱好者系列》【摘要】通过对世界
美育
史上的重要人物及其美育观点展示,探究美育、艺术教育与审美教育的之间的关系,并以时代为背景,对我国美育的发展呈现的新态势
和
缺失现象进行逐一阐述,以及对大众美育传播的途径、方法的相关尝试。【关键词】:孔子/鲍姆嘉通/席勒/蔡元培/美育/艺术教育/审美教育/兴趣...
有关
美学
中《华夏美学》“
美育
代宗教”的问题,谁能详细解答下?谢谢哈...
答:
美育
代宗教是蔡元培先生提出的。蔡先生针对当时的一些言论与现象指出用信仰基督教或者尊崇孔教来改变国民素质与习惯是没有依据的,又指出宗教的三个作用即“智识、意志、情感”,智识用来解释人们当时不能解释的种种问题,今天已经被科学解决;意志其实就是道德教育作用,被今天的社会学、伦理学、心理学等...
中国传统文化中的
美育
要义
答:
温润人的心灵。
美育
与德育、智育、体育相辅相成、相互促进”。因此,美育是时代发展
和
历史积淀对教育的必然要求。一、中华优秀传统文化的美育价值 中华文明源远流长,汇聚了无数经典,其本身就是—部美的画卷。中华优秀传统文化中包含着深厚的自然、艺术、人文底蕴,是中华文化之美的汇聚。(一)中华优秀...
名词解释: (1)西方教育哲学流派进步主义 (2)结构-定向教学理论 (3...
答:
该书全面论述了自先秦诸子学说、汉代经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学到明清实学及近代新学,总结中国传统教育哲学思想的发展历程及其特点,从社会观与教育、人性论与教育、伦理观与教育、知识论与教学、
美学与美育
等方面,分专题深入研究了中国传统教育哲学的基本问题;对中国传统教育哲学思想的“天人合一”、“政教统一...
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