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四年级语文乡下人家
《
乡下人家
》表达作者对乡村生活的什么之情
答:
一、《
乡下人家
》表达作者对乡村生活的——向往、热爱之情。二、附原文如下:乡下人家 作者:陈醉云 乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤...
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乡下人家
怎么分段归纳段意
答:
《
乡下人家
》分段段意1、2自然段:描写了乡下人家可爱的植物 3、
4
自然段:描写了乡下人家可自在的家禽 5、6自然段:描写了乡下人家和谐的人们 7自然段:赞美了乡下人家是一道美丽的风景线 《乡下人家》主要内容
课文
为我们描绘了一幅多姿多彩的乡间画卷,作者按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写...
乡下人家
的知识点是什么?
答:
部编版
四年级语文
下册《语文园地一》知识点+图文精讲第二单元▼▼▼▼知识点教材分析:《
乡下人家
》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写,展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自己的家园,装点自己的生活的美...
摘抄
乡下人家
的好词好句好段?
答:
《
乡下人家
》好词好句好段【词】朴素 华丽 天高地阔 甜甜密密【句】青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了. 几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来. 【段】从他们的房前屋后走过,肯定会...
乡下人家课文
里有几幅图
答:
《
乡下人家
》这篇
课文
描绘了7幅图,分别是:瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、群鸡觅食图、鸭群禧戏图、院落晚餐图、月夜睡梦图。课文主要讲了乡下人家总爱在屋前、屋后种瓜、养花、种笋、养鸡、养鸭;乡下夏天的傍晚非常和谐,秋天的夜晚非常恬静。赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手...
乡下人家
按照什么顺序写的
答:
四年级语文
下册《
乡下人家
》按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。原文:乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,...
乡下人家
主要内容是什么?
答:
一、
课文
的主要内容课文讲
乡下人家
总爱在屋前、屋后种瓜、养花、种笋、养鸡、养鸭,描绘出一个个自然、和谐的场景,展现了乡下人家充满诗意的乡村生活,赞扬了他们热爱生活、善于用勤劳的双手装点自己生活的美好品质。《乡下人家》以自然质朴、生动活泼的文字,总体上构造了一幅幅人与人、人与自然和谐...
乡下人家
是几
年级
的
课文
答:
乡下人家
是
4年级
的
课文
。部编版小学
语文四年级
下册第2课课文《乡下人家》,是一篇叙写农家房屋周围独特风景的散文。课文一共7个自然段。这7个自然段中,最后一个自然段属于总写,说明“乡下人家无论什么时候,什么季节,都有一道独特、迷人的风景。”其实这一自然段我们放在课文的开头,作为文章的总起句...
四年级
下册第二课时
乡下人家语文
主要讲了什么内容用词语概括?
答:
主要内容:主要讲了
乡下人家
总爱在屋前、屋后种瓜、养花、种笋、养鸡、养鸭;乡下夏天的傍晚非常和谐,秋天的夜晚非常恬静.《乡下人家》文本解读:这是一篇优美的写景记叙文。1、结构规整,层次清晰。第一至第六自然段,作者分别为我们描述了长藤爬檐红瓜挂架、花艳竹挺笋嫩、群鸡觅食、鸭子戏水、门前...
四年级
下册
语文
第21课《
乡下人家
》 理解句子 好的话, 全文的理解_百度...
答:
迷人的风景.这是文章的中心句,起到了总结全文的作用,集中地概括了
乡下人家
美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感的集中体现.(2)对词语的理解.时令:季节.倘若、即使、若是:都是表示假设、假如、如果的意思.照例:按照惯例,按照常情.文中指乡下人家按常理总要养几只鸡鸭之类的家禽.
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