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四年级解题过程怎么写
一道数学
四年级
下册的题,求
解题过程
答:
第一种解题方法:解:插入河底长度是b米,则露出水面的长度为b-1米 所以水深长度为:
a-b-(b-1)=a-b-b+1=a-2b+1 解析:如上图
,竹竿插入河中,河底部分长度是b,因为露出水面部分长度比在河底部分少1米,则露出水面的长度部分是:b-1。竹竿总的长度是a,那么用总的长度减去插入河底部...
怎样写
数学
解题过程
答:
4
. 写出
解题步骤
:按照所选的解题方法,将
解题过程
分为若干个步骤。每个步骤应该清晰、简洁地描述问题的发展和解决方案的形成。确保在每个步骤中都使用了正确的公式和定理。5. 检查答案:在完成解题过程后,要检查答案是否符合题目的要求。这可能包括检查答案是否为整数、是否满足给定的条件等。6. 总结归纳...
小学
四年级
简便计算方法
答:
四年级
简便计算例子27×18+18×33 解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程
:27×18+18×33 =(27+33)×18 =60×18 =1080
小学
四年级
数学:33÷26竖式
怎么写
答:
解题过程:步骤一:33÷26=1 余数为:7 步骤二:77÷26=2 余数为:25 步骤三:254÷26=9 余数为:20 步骤四:205÷26=7 余数为:23
步骤五:230÷26=8 余数为:22 根据以上计算步骤组合结果为12978、余数为22,因为被除数扩大了1000倍,所以商为12.978约等于12.98,余数为0.0022 验算:12.978×2...
小学
四年级
数学题:求
解答过程
答:
6.甲、乙、丙、丁
4
个人的姓名很有趣:甲的名是乙的姓,乙的名是丙的姓,丙的名是丁的姓,丁的名是甲的姓.又知,4个人的姓名只有柳、白、丁、杨4个字,没有人叫杨白,而姓丁的名是另外一个人的姓,此人的名又是名柳的人的姓,请你写出这四个人的姓名.7.一个长方体木块,长9分米,如果沿着...
解题过程
的细节描写片段
答:
解题过程
的细节描写如下:1、分析题目背景:给定一个等腰三角形,其中两边长分别为
4
和6。需要求出这个等腰三角形的周长。2、定义变量:假设该等腰三角形的两个等边的长度为a,底边的长度为b。3、建立数学方程:C=2+b,a=4(因为一边长为4),b=6(因为另一边长为6)4、根据题目,我们知道:周长...
脱式计算的正确格式
四年级
答:
脱式计算例子解析42×18+327 解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程
:42×18+327 =756+327 =1083
小学
四年级
数学题,答案是81,33.求详细
解答过程
答:
因为按1名女生和2名男生分组,女生分完后还剩15名男生,所以,男生人数是女生人数的2倍多15人,又因为一名女生三名男生分组,女生还剩6人,所以,男生是女生3倍少18(3×6)人。设女生人数为x,则x+2x+15=x+3x-18 即x=33,所以男生为33×2+15=81(人)...
四年级
数学下册,应用题。需要
解题过程
。多谢高告知!
答:
首先,请把问题中的“本场观众最少应该有多少人?”最少删去,因为上文提到准确数 由于甲票30元,共50个,因此甲票共攒30*50=1500元 由于乙票10元,共100个 因此乙票共攒100*10=1000人 全场共攒1000+1500=2500人 上文一提到“本场电影票收入为2300元”,因此多占了2500-2300=200元 又由于...
应用题的
解题过程怎么写
?
答:
小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来,这样所形成的题目叫作应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件(简称条件),第二部分是所求问题(简称问题)。应用题的条件和问题,组成了应用题的结构。小学数学应用题通常分为两类:只用加、减、乘、除一步运算进行
解答
的...
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