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四年级科学日晷教学反思
科学
小知识认识影子
答:
3、体验到平常事物的变化中包含着
科学
的规律,有意识的关注身边的科学。
教学
重点、难点通过一系列活动了解到影子变化有什么规律上课时间:第一周教学过程: 一、导入 1.师说谜语:人人有个好朋友,乌黑身子乌黑头,太阳光下伴你走,一到黑处就分手。(谜底:影子) 2.学生猜谜。 3.讨论:你怎么知道谜底是影子的? 关于...
《有趣的沙漏》教案
答:
《纲要》
科学
领域提出了:对周围事物和现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题的目标。针对幼儿玩沙的这种兴趣和目标我设计了这节活动。试图让幼儿在玩的过程中,初步了解沙漏中沙的流速与洞口大小、洞口数量之间的关系,并在积极探索中,尝试与同伴相互合作。 二、说
教学
目标 本节课作为大班秋...
幼儿园教案
答:
四、给椭圆形宝宝涂色。 指导幼儿在几何图形组成的画中找出椭圆形,并给椭圆形涂上颜色。 评析:幼儿的操作兴趣高涨主动性、积极性得到了充分调动,在探索中获得了学习经验。 区角活动: 在
科学
角里投放正方形、长方形、三角形、圆形、椭圆形,让幼儿用图形组合成各种物体。
教学反思
: 幼儿园教案 篇6 目标 使幼儿...
鄂教版小学三
年级
上册
科学
课教案
答:
教学
过程:一、引题入课:每时每刻,在我们身边都有许多事物在变化,有许多现象在发生。例如:太阳早晨从东方升起,傍晚从西边落下;我们吃饭、看书、打球、睡觉……当对这些事物和现象进行观察和思考时,我们就是在学
科学
、做科学了。学科学、做科学有意思吗,你喜欢吗?让我们一起来学好科学。二、新...
幼儿园教案
答:
教学反思
: 幼儿
科学
教育的目标首先是让幼儿对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲,教案设计中先用神秘袋,引起幼儿的兴趣,继而引入主题。 活动过程中,以分组实验D检验D交流讨论为主线。 首先让幼儿分组实验,科学教育的目标包括能运用各种感官,动手动脑,探究问题,分组实验可以让幼儿自己探究各种感知方法,这样对探究...
小学
科学
《太阳钟》
教学
设计
答:
教学设计需关注教学材料准备,如
日晷
资料和制作材料,以及教学方法的直观性和趣味性,如利用部优课视频进行户外实验教学。
教学反思
应关注学生对太阳钟计时原理的掌握程度,以及课程在激发学生科学兴趣和实际操作能力方面的效果。此外,相关链接提供了更多关于小学二、五
年级科学
课堂设计、教学反思和教科版设计的...
太阳钟的
教学反思
答:
让学生了解更多的计时工具,帮助学生巩固知识点,并把这节课的知识加以延伸。不足:在指导学生玩手掌
日晷
的时候,学生纪律不太好,有个别学生注意力不集中。以后类似的活动,课前要多强调注意事项。太阳钟的
教学反思
相关 文章 :★ 太阳钟教学反思 ★ 语文太阳钟教学反思 ★ 扬州茶馆教学反思 ...
阳光下物体的影子
教学反思
答:
本课的
教学
就是让学生通过丰富多彩的探索活动,真切感受太阳和影子永无止境的有规律的运动和变化。认识到太阳的运动和影子之间的关系,感悟到司空见惯的现象中往往包含着值得我们探究的
科学
道理,意识到科学探究永无止境。本课以太阳引入,不仅给我们带来光和热还能让我们看到自己的影子,那么一天中阳光下...
长度的测量
教学反思
答:
长度的测量
教学反思
5 一、建议: 《长度和体积的测量》是初一学生首次接触到的测量的知识,这时学生从前几节课中对“
科学
”刚有了一些了解和兴趣,但一转入学习测量,许多学生就感到没有趣味,对学习物理采取漫不经心的态度,随便摆弄刻度尺,以为没有什么好学的。能否把学生的兴趣引到正确的方向,对以后物理教学质量的提...
大班数学优秀教案:认识时钟
答:
活动
反思
: 《认识钟表》这节课的目的旨在使幼儿认识时钟,能区分时针、分针,了解钟面上数字的排列规律,初步了解时针、分针的运转规律,认识整点、半点。为提高幼儿学习的兴趣,我采用课件
教学
,使幼儿在保持兴趣的同时更直观、更主动的去掌握教学目的。整节课堂上幼儿学得主动,课堂气氛热烈,知识获得与情感体验同步进行。
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