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四年级数学画图题及答案大全
求解 小学
四年级数学
[谢谢了]
答:
画图
就很容易理解:66-2×5=56平方厘米 56÷(5+2)=8厘米,求出原来正方形的边长 8×8=64平方厘米,求出面积 画图你会发现,现在的长方形分成了
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个图形:1、原来的正方形,2、长为5厘米,宽为2厘米的小长方形,2、原来的边长为长,宽为5厘米的长方形,4、原来的边长为长,宽为2厘米的长...
做个小学
四年级
的
数学题
:一长方形长与宽都增加4米后面积增加40米,求原...
答:
先画个长方形,再增加边长,可知角上增加的是正方形,面积为16平方米,其他两块的面积为24平方米, 把这两块图和并为一长方形,保持一边长为
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的,另一条边边长为6 ,看图可知是原来长方形长和宽的和,周长为12米 。列示如下40-4×4=24 24÷4=6 6×2=12 ...
小学
四年级数学
:解决问题,你能做对吗?
答:
小蓝用3张彩纸做了9朵花,那5张彩纸可以做65朵花。解答方法:设5张彩纸可以做x朵。3:5=39:x。3x=5×39。3x=195。x=195÷3。x=65。应用题解题技巧:图解分析法:这实际是一种模拟法,具有很强的直观性和针对性,
数学
教学中运用得非常普遍。如工程问题、行程问题、调配问题等,多采用
画图
进行...
一道
数学四年级
下册的题,求解题过程
答:
答案
:水深长度=a-2b+1 第一种解题方法:解:插入河底长度是b米,则露出水面的长度为b-1米 所以水深长度为:a-b-(b-1)=a-b-b+1=a-2b+1 解析:如上图,竹竿插入河中,河底部分长度是b,因为露出水面部分长度比在河底部分少1米,则露出水面的长度部分是:b-1。竹竿总的长度是a,那么...
四年级
下学期
数学画图题
答:
1.根据下面的描述,在下图上标出少年宫和书店的位置。⑴ 少年宫在学校西方约200米处。⑵学校在书店西偏南40o方向约300米处。北 100米 学校 5、操作
小学
四年级
的
数学题
。(娃娃看到结果也不能理解题的意思,请详解)_百度...
答:
乙多吃了2个,一共多出来了9个。平均就是每人应该3个。那么甲就多占了
4
个,乙少了1个,丙少3了。4个面包5.6元,一个就是1.4元。所以 :甲给乙1.4元,即一个面包的钱 甲给丙4.2元,即三个面包的钱 画个线段图就明白了,这是标准奥数解题思路。解奥数,先
画图
!!!
这椅子太摇晃!怎样加才能固定它呢?画
四年级
下册
数学题
答:
可以利用三角形的稳定性在椅子上钉斜木条。请参考图片。
小学
四年级数学题
。。 有甲乙两地。A,B两人分别在甲乙两地相向而行...
答:
哈哈,很简单!
画图
啊。第一次相遇可知,A走了56米,第二次相遇时,两人路程和是甲乙两地距离的3倍,所以A走了3个56米,再加上36米,就是甲乙两地走了一个来回,所以就除以2.
四年级
上册
数学画图
怎么画?
答:
四年级数学
上册第一单元思维导图画法如下:1、确定中心主题,即大数的认识。2、确定子主题,即亿以内的数的认识、读法、写法以及大小比较等。3、增加层级,将子主题进行细分,如将亿以内的数的认识分为计数单位、数位等。4、确定思维导图的形状,如树状图、组织结构图等。5、绘制思维导图,从中心主题...
小学
四年级数学
的鸡兔同笼应用题怎么作
答:
方法一 假如让鸡抬起一只脚,兔子抬起2只脚,还有94÷2=47(只)脚。笼子里的兔就比鸡的脚数多1,这时,脚与头的总数之差47-35=12,就是兔子的只数。方法二 假如鸡与兔子都抬起两只脚,还剩下94-35×2=24只脚 , 这时鸡是屁股坐在地上,地上只有兔子的脚,而且每只兔子有两只脚在地上,...
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