99问答网
所有问题
当前搜索:
四年级上册有余数的应用题
看图先编一道
有余数的
除法
应用题
,再解答
答:
答案:解析: 把16棵树分别种在三行已挖好的树坑里,每行有几棵树,还有几棵树没有种?(仅供参考) 16÷3=5……1(棵)
小学四年
应用题
太难帮忙解答 两数相除商11
余数
1,并被除数、除数、商...
答:
被除数=除数*商+
余数
。这个等式你应该知道。题目中商=11,余数=1,就有:除数*商+余数+除数+商+余数=121,也就是除数*11+1+除数+11+1=121.因此列式为(121-11-1-1)/(11+1)=9.如果列方程就是:11x+1+x+11+1=121,x=9.3x-60=x+60,x=60 18x+9=20x+4,x=2.5,路长54 ...
有余数的应用题
怎么答
答:
答:每人可以分3个苹果,还余1个苹果。
小学
四年级应用题
被除数,除数,商,和
余数的
和是409,已知商是15,余数是...
答:
设被除数为y,除数为x,则:y+x+15+5=409 15x+5=y 15x+5+x+15+5=409 16x+25=409 16x=384 x=24 则 y=15*24+5=365 所以被除数是365,除数是24
有余数的
除法
应用题
答:
这道题不是让你计算66/5=13.2.需要分析一下:一桶水卖5元,进价多少呢?用卖出去的价格减去进价就是每卖出一桶水能赚的钱数,然后用总共赚了钱数66元去除以每桶水赚的钱数才是卖出去的桶数。例如,一桶水卖5元,进价是3元,今天赚了66元,则卖出去了66/(5-3)=66/2=33桶。
有39本书,一次拿4本,几次拿完要怎么列算式?
答:
根据题目要求列式计算 解题思路:
应用题
中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,比谁多或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式 解题过程:39÷
4
=9余3 答:因为计算结果
有余数
,所以需要9+1=10次才能拿完 存疑请追问,满意请采纳 ...
...||
4
,95乘1.5= ||
应用题
两数相乘的商是8
余数
是9.如果把被除数、除数...
答:
4
,95*1.5 4.95X1.5=7.425 95X1.5=142.5(4后面是逗号,所以不太清楚你写的是多少)设被除数是x 除数是y 则x=8y+9,x+y+8+9=206,解得x=169,y=20.除数是20 3.6#2.5=(3.6*5-2.5*4)=8,(0.6#0.5)#0.4=(0.6*5-0.5*4)#0.4=1#0.4=1*5-0....
用
有余数的
除法解决问题
答:
用
有余数的
除法解决问题的意思是指用整数除法中被除数未被除尽部分,且余数的取值范围为0到被除数之间(不包括被除数)这种除法做
应用题
。余数指整数除法中被除数未被除尽部分,且余数的取值范围为0到除数之间的整数,是数学用语。在整数的除法中,只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时,就产生...
四年级数学题
(青岛版,
上册
)
答:
A,B两地间有一条公路.小明骑自行车从A地出发去B地,同时小华骑摩托车从B地去A地,60分钟后二人第一次相遇.相遇后二人继续前进,小华到达A地后立即返回,第一次相遇后又过了20分钟追
上
小明.小华到B地后又立即返回,这样一直下去,直到小明到达B地为止.小华从A地骑摩托车到B地的途中,共追上小明多少次...
生活中有哪些
有余数
时要给商加1的例子,哪些有余数时不能给商加1的例 ...
答:
23个水果,每盘最多摆6个,至少需要多少盘子?23÷6=3(个)……5(个)这里盘子也需要再加一个。但是在解决“最多”问题时,一般不用加1 例如解决纽扣钉衣服的问题时,假如有41枚扣子,每件衣服需要钉6枚,最多能钉几件衣服?41÷6=6(件)……5(个),在这里就不需要在商上加1了。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
四年级上册除法题没有余数
四年级数学上册乘除法应用题
四年级余数除法应用题
四年级上册有余数除法
四年级数学几倍多几的应用题
四年级上册应用题卡
四年级应用题上册
四年级有余数的除法题
四年级数学除法余数题