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四层四翼
高考评价体系一核
四层四翼
指的是什么
答:
- 第
四层
:核心价值,要求学生在知识积累、能力提升和素质养成的过程中,逐步形成正确的核心价值观,体现高考的育人功能和政治使命。3. “
四翼
”是指试题在考查学生解决问题时必须具备的学科知识和能力,包括运用比较、归纳等思维方法分析问题的能力,从相关材料中提取关键信息的能力,以及具备唯物史观等基本...
一核
四层四翼
是什么?
答:
1. "一核"指的是高考评价体系的中心,它确立了"立德树人、服务胡做选拔、导向教学"的核心功能。这一概念是对素质教育中高考核心功能的总结,主要解决的是"为什么考"的问题。2. 高考评价体系由"一核
四层四翼
"构成。其中,"四层"指的是考查内容,包括"必备知识、关键能力、学科素养、核心价值"。这些...
一核
四层四翼
指的是
答:
3. "四翼"则是指高考考查的要求和标准,即“基础性、综合性、应用性、创新性”。这些要求体现了素质教育的评价维度,回答了高考“怎么考”的问题。4. "一核
四层四翼
"的意义在于,它为高考改革提供了清晰的方向和框架。它确保高考不仅能够选拔人才,而且能够促进学生的全面发展,体现了立德树人的教育...
高考评价体系的
四层四翼
是什么?
答:
1、“一核”是高考的核心功能,即“立德树人、服务选才、引导教学”,回答“为什么考”的问题;2、“
四层
”为高考的考查内容,即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”,回答“考什么”的问题;“
四翼
”为高考的考查要求,即“基础性、综合性、应用性、创新性”,回答“怎么考”的问题。高考评...
一核
四层四翼
指的是什么
答:
1. "一核
四层四翼
"高考评价体系是我国对高考功能和目标的最新阐述,旨在回答高考的根本目的、考查内容、评价标准和考查方式等问题。2. 其中,“一核”指的是高考的核心功能,即立德树人、服务选才、引导教学,体现了高考在素质教育中的重要角色。3. “四层”是指高考考查的内容层面,包括核心价值、...
一核
四层四翼
指的是哪四层
答:
一核
四层四翼
含义:1. “一核”指的是高考的核心功能,涵盖了“立德树人、服务选才、引导教学”三个方面。2. “四层”指的是高考考查的内容,包括“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”四个层面。3. “四翼”则是指高考考查的要求,具体为“基础性、综合性、应用性、创新性”。1. “一...
一核
四层四翼
含义
答:
一核
四层四翼
含义:“一核”是高考的核心功能,即“立德树人、服务选才、引导教学”,“四层”为高考的考查内容,即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”,“四翼”为高考的考查要求,即“基础性、综合性、应用性、创新性”。1.“一核”:高考再怎么重要,也是教育的一部分,它必须服从我们...
一核
四层四翼
的总体要求
答:
2. "
四层
":高考的考试内容分为四个层次。首先是核心价值,强调对学生价值观的培养和引导;其次是学科素养,关注学生对学科知识的深入理解和运用;再次是关键能力,强调学生的实践能力和问题解决能力;最后是必备知识,考查学生长期积累的基础知识和普遍性知识。3. "
四翼
":高考的考查要求包括四个方面。
高考评价体系中的
四层
考察内容和肆意考察要求是通过什么与什么两类载体...
答:
高考评价体系中的“
四层
”考查内容和“
四翼
”考查要求,是通过“生活实践情境”与“学习探索情境”两类载体来实现的。即通过选取适宜的素材,再现学科理论产生的场景或是呈现现实中的问题情境,让学生在真实的背景下发挥核心价值的引领作用,运用必备知识和关键能力去解决实际问题,全面综合展现学科素养水平。
必备知识+关键能力+学科素养+核心价值是政治的什么?
答:
高考评价体系的“一核”“
四层
”“
四翼
”。“一核”为核心功能,即“立德树人、服务选才、引导教学”,是对素质教育中高考核心功能的概括,回答“为什么考”的问题;“四层”为考查内容,即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”,是素质教育目标在高考中的提炼,回答“考什么”的问题;“四翼...
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