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哪个教育学家说过教育的目的
赫尔巴特
认为
教育的
最高
目的
是
答:
赫尔巴特认为教育是以道德的养成为最高目的
。1、德国著名的教育家和哲学家
约翰.弗里特里赫.赫尔巴特
先生谈教育的目的,个人认为其观点还是比较独特的,但同时其合理性又是值得我们深思的。因为可以从他的观点中看出德育和意志培养在教育中的重要性。2、赫尔巴特说:“教育的整个任务可以概括于道德概念之中。”...
斯宾塞
的观点和主张
答:
赫伯特·斯宾塞
,出生于英国德比城,英国哲学家、社会学家、教育家。斯宾塞教育学观点和主张有教育学的产生与发展、教育目的、课程论、教学论。1、观点一:教育学的产生与发展 2、观点二:教育目的。
斯宾塞和杜威
都倡导生活本位论,认为教育目的应该和受教育者的生活联系起来,斯宾塞认为教育应为未来完满生活...
作为传统教育学派的代表人物,提出了“
教育的
最高
目的
是道德”的
教育家
...
答:
赫尔巴特作为传统教育学派的代表人物
,提出了“教育性教学”的概念,他认为教育的最高目的是道德,正如赫尔巴特所说:“我想不到有任何无教学的教育.正如在相反方面.我不承认有任何无教育的教学。”他把教育与教学结合起来,强调传授知识与思想教育的统一。
教育目的
是为未来生活做准备是不是斯宾塞提出的?
答:
教育目的是为未来生活做准备是斯宾塞提出的教育理论
。斯宾塞认为教育目的就是“为未来完满的生活作准备。”教育的主要任务是教会人们怎样生活。在教育内容方面,他主张科学知识最有价值,所以,学校教育中课程也必须以各门科学作为内容。
认为我国现代
教育的目的
是“做人,做中国人,做现代中国人”的
教育学
...
答:
【答案】:A
陈鹤琴提出“活教育”的教育目的是“做人
,做中国人,做现代中国人”。
杜威的
教育目的
答:
杜威的
教育目的
如下:1、以个体全面发展为目的:杜威认为教育应该关注学生的个体发展,培养他们在知识、情感、道德和实践等方面的综合能力。他鼓励学校提供多样化的学习体验,使学生能够全面发展并实现潜能的最大化。2、强调实践和经验:杜威强调学习应该与实际生活和社会联系起来。他认为学生通过亲身经历和实践...
认为我国现代
教育的目的
是“做人,做中国人,做现代中国人”的
教育学
...
答:
【答案】:A 我国
教育家
陈鹤琴认为我国现代
教育的目的
是“做人,做中国人,做现代中国人”。
认为
教育的目的
在于按照自然法则全面和谐地发展儿童的一切天赋,第一个...
答:
【答案】:C 裴斯泰洛齐是第一个提出教育心理学化的人,他认为
教育的目的
在于按照自然法则全面和谐地发展儿童的一切天赋。
赫尔巴特的
教育
理论是什么?
答:
赫尔巴特
明确提出教育学的科学性问题。在他看来:“教育学作为一种科学,是以实践哲学和心理学为基础的。前者说明教育的目的;后者说明教育的途径、手段与障碍。”他在哲学的基础上建立起了教育目的论,在心理学的基础上建立起了教学理论,在伦理学的基础上建立了道德教育理论,从而奠定了科学教育学的基础...
教育学
名著|《
教育的目的
》详细解读!!
答:
苏霍姆林斯基等人则强调个人发展和全面发展,而怀特海则进一步拓展了教育的边界,倡导自然人培养与自主发展。《
教育的目的
》是一部启示录,它以人性为核心,倡导教育的个性化和生活化,对于理解和实践
教育学
有着深远的影响。对于任何教育工作者和学生来说,这本书都是一份宝贵的指南,值得深入研读和实践。
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