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咏雪塑造了什么样的家庭氛围
《
咏雪
》文言文翻译及赏析是
什么
?
答:
《
咏雪
》是《世说新语》中的一文,作者是南朝文学家刘义庆。翻译 谢安在寒冷的雪天举行
家庭
聚会,给子侄辈们讲解文章的义理。不久,雪下得大了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像
什么
呢?”他哥哥的长子谢朗说:“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说:“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”...
《
咏雪
》给了我们
什么样的
启示
答:
启示:我们要学文章的女主人公一样,有着温婉的特性,突出中国女性的古典美。本文
塑造了
鲜明的聪慧才女谢道韫的形象,具有很高的思想价值和审美价值。作者简介:刘义庆南朝宋著名文学家。彭城(今江苏徐州)人。宋宗室,武帝时袭封临川王。官至衮州刺史、都督加开府仪同三司。文章通过神态描写和身份补叙,...
咏雪
文言文批注
答:
言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天,谢家子女即景赋诗咏雪的情景,
展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面
。 文章通过神态描写和身份补叙,赞赏谢道韫的文学才华,并因此而流传千古,成为一段佳话。《咏雪》作为清谈名士的教科书,特别注意传达魏晋清谈家的独特的语言形象,重视人物语言的润饰。 二、创作背景 《世...
世说新语
咏雪
说课稿
答:
其中,
《咏雪》一文展现了家庭和美温馨的一面,勾画了古人家庭教育家庭文化的画面,展现了一个典型的书香家庭
。这篇课文看似浅显,但若能引导学生抓住关键词语,深入领会,自会翻出新意。 教学目标 根据教材的编写意图和本文的内容、文体特点我确立了如下教学目标: (1)朗读课文,积累文言词语。 (2)理解文意,学习古人智慧...
描写关于
咏雪的
诗句
答:
4.
塑造
情感和
氛围
。写
咏雪
诗需要塑造情感和氛围。可以通过描写雪的美丽、神秘和寒冷,来表达自己的情感和氛围。结尾 咏雪是一种美丽和神秘的表达方式。诗人们用自己的语言和手法,将自己对雪的感受传递给读者。写一首咏雪诗,并不是一件容易的事情。但是,只要你有一颗敏感的心灵,就可以写出一首美丽动...
...1.这两则故事都
塑造了
令人喜爱的儿童形象,《
咏雪
》着重突
答:
回答:《世说新语》两则(
咏雪
陈太丘与友期) 1.这两则故事都
塑造了
令人喜爱的儿童形象,《咏雪》着重突出东晋才女谢道韫的 。《陈太丘与友期》则着重突出了元方的 。 2.古代尊称对方的父亲为 ,尊称对方的母亲为 ,尊称对方的儿子为 。对人称自己父亲的谦辞为 ,对人称自己母亲的谦辞为 。 3.岑参《...
咏雪的
谢太傅原本是面无表情但文里却经常笑这是为
什么
?
答:
谈文论义,不必面无表情,如临大敌,经常笑是正常的表现。3、完美的人物性格是多层次的,在不同的场合,面对不同的人时所表现的性格是完全不同的。在朝廷上谢安所表现的性格是不卑不亢,严肃镇定,从容应对,在
家庭
中所表现的性格则是温文尔雅,笑容满面,这也正是小说
塑造
人物的成功之处。
孤舟独钓寒江雪——
咏雪
古诗词赏析(三)
答:
因为连江里都仿佛下满了雪,连不存雪的地方都充满了雪,这就把雪下得又大又密、又浓又厚的情形完全写出来了,把水天不分、上下苍茫一片的
气氛
也完全烘托出来了。至于上面再用一个“寒”字,固然是为了点明气候;但诗人的主观意图却是在想不动声色地写出渔翁的精神世界。试想,在这样一个寒冷寂静的环境里,那个老...
有谁评价过
咏雪
文言文
答:
《
咏雪
》出自南朝宋·刘义庆《世说新语·言语第二》宋代苏轼《谢人见和雪夜诗》中写道: “渔蓑句好真堪画,柳絮才高不道盐”,道出了对谢道韫比喻的称赞和对“渔蓑”佳句的赞美。自此谢道韫有了一个别名:“咏絮女”。之后,“咏絮女”成为才女的代名词。清代曹雪芹《红楼梦》中有“可叹停机德...
咏雪
和圣人难慕的异同点
答:
2. 表达意思:《
咏雪
》启示我们要学文章的女主人公一样,有着温婉的特性,突出中国女性的古典美。它
塑造了
鲜明的聪慧才女谢道韫的形象,具有很高的思想价值和审美价值。而《圣人难慕》则启示我们不要敬佩或仰慕过于厉害的人,自己会产生自卑感,要踏踏实实做好自己。总的来说,《咏雪》和《圣人难慕...
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