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周期问题趣味导入
第七讲
周期问题
答:
第七讲
周期问题
内容概述 各种涉及事物循环变化的周期问题,学会通过观察、试算发现周期规律,并由此进行计算,有时需灵活选择周期起点。学会处理多重周期的问题,以及与星期有关的日期问题。 兴趣篇 1. 如图,由一系列黑、白三角形按一定的规律排成一行。请问:第 26个图形应该是什么样子? 分析: △ 2. ...
关于四年级的奥数题(
周期问题
) 急急急急
答:
第100个圆片应在第几
周期
第几位?说说你是怎么想的?怎么算的?(100÷5=20)(说明:没有余数,应该在第20周期最后一位。应该是白色的圆片。)(4)小结:要想准确判断某一圆片的位置和颜色,首先要弄清这一排列的周期是几,然后通过计算,知道它在第几周期第几位后,再确定它的颜色。(5)练...
奥数,
周期
性
问题
答:
一个2——2;两个2——4;三个2——8;四个2——16;五个2——32;六个2——64;。。。可看出四个2后开始循环,所以2007/4=501余3;即末位是8。2)熟悉日期规律 知识点一:1、3、5、7、8、10、12是31天;4、6、9、11是30天;2月平年28天,闰年29天;知识点二:可以被4整除的...
什么是奥数
周期问题
?
答:
1,余数是1,这只彩灯是第3个周期之后的红色彩灯。同理,算出24只彩灯有几个这样的周期:24÷4=6,无余数,这只彩灯是第6个周期的最后一个颜色,即白色。 奥数
周期问题
2 在日常生活中,有一些现象按照一定的规律不断重复出现,例如,人的生肖、每周的七天等等。我们把这种特殊的规律性问题称为周期问题。 解答周期问题...
小学数学四年级上册《简单的
周期
》说课稿
答:
根据教材特点,我设计了六个主要的教学程序:第一部分通过学生熟悉并感兴趣的卡通动物
导入
新课;第二部分在现实情境中,独立探索规律;第三部分通过不同的习题和方法,使学生对解决这类习题的方法得到提升;第四部分是运用规律,分析、解决现实生活中的一些实际
问题
;巩固和深化学生对规律的认识。第五部分是...
有趣的周期问题
:从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚
视频时间 06:23
请教版二年级数学简单的
周期
现象教案
答:
1)学生学会对
周期
现象中的规律进行语言描述。2)学生学会对用除法计算解决
问题
方法的理解。3)学生能够理解余数的意义。学习过程:3.课前准备:1)课前热身。2)小竞赛:比比谁的记忆力好。师出示两组电话号码,A:13912341234 B:13914541328 女生记A组,男生记B组,时间三秒钟,看谁先记住。交流...
小学奥数
周期问题
(一)
答:
地球围绕太阳旋转,每转一圈是一年;月亮围绕地球旋转,每转一圈是一个月;地球自身在旋转,每转一圈是1日。1年,1月,1日就是它们各自旋转的
周期
。解决有关周期性
问题
的关键是确定循环周期。【例题解析】G老师手上戴有一长串彩色珠子,按红、黄、蓝、绿、紫五种颜色排列,共有100颗珠子。(1)...
四年级奥数
周期问题
怎样算???
答:
解析:仔细观察,这2009个数不是随意排列的,每六个数重复一次,按1、4、2、8、5、7一个循环依次不断重复出现排列的。
周期
找到了,接着用总量除以周期,把余数与周期对比,很容易解答
问题
。(1) 2009÷6=334…5,即重复了334次,还余5个数,分别是1、4、2、8、5。所以第2009个数就是5 (...
关于
周期
的奥数题(四年级)
答:
小学四年级奥数《
周期问题
》第五讲:周期问题 专题分析:在日常生活中,有一些现象按照一定的规律不断重复出现。如:人调查十二生肖:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪;一年有春夏秋冬四个季节;一个星期有七天等。像这样日常生活中常碰到的有一定周期的问题,我们称为简单周期问题。
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